I oktober kom den första nyanlända eleven till Asmundtorps skola. Idag är de elva i förberedelseklassen som åker buss varje morgon från Landskrona.

Med många nyanlända på Lerums gymnasium finns ett sort behov av integration. Ett litet steg på vägen sker genom att skolan dammar av ett gammalt beprövat projekt, Operation dagsverke.

Förra året tog kommunerna emot 70 000 asylsökande barn och lyckades på ett fantastiskt sätt erbjuda barnen förskola och skola. Men ska alla barn som kommit till Sverige lyckas bra i skolan, då måste staten ge undervisningen bättre förutsättningar, skriver Håkan Sörman, SKL.

Fem pojkar med rötterna i Afrikas horn som vet hur svårt det är att lära sig ett nytt språk. Nu hjälper de andra genom sitt skolföretag.

Malmö får en ny öppen förskola för nyanlända familjer. Det är en satsning som ska hjälpa barn i utsatta situationer.

Miljöpartiets språkrör Gustav Fridolin besökte under onsdagen Tyringe skola där nyanlända elever placeras i vanliga klasser. "Det här behövs i Sverige", säger han.

Den viktigaste faktorn för elevernas resultat är läraren. Tillgången till legitimerade och behöriga lärare med goda förutsättningar att fokusera på elevernas lärande är avgörande för alla elever – men särskilt för nyanlända, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet, m.fl.

Bara en av tre nyanlända gymnasieelever går vidare till ett nationellt gymnasieprogram efter tre års språkintroduktion. Det visar en ny rapport från Skolverket. Adnan Altukleh på Sturegymnasiet i Halmstad är en av de elever som inte kommer att hinna gå färdigt gymnasiet.

Reaktionerna var blandade när regeringens utredare presenterade förslagen på hur nyanlända lärare kan tas till vara i skolan. Förslaget om lärarassistenter var något som både välkomnades och väckte starka reaktioner.

Det så kallade snabbspåret för nyanlända lärare utvidgas, föreslår regeringens utredare. Syftet är de nyanlända lärarna genom kompletterande utbildning, studieplanering och praktik på ett smidigt sätt ska kunna börja arbeta i de svenska skolorna och förskolorna.

Olika byråkratiska hinder gör det svårt för utländska lärare att arbeta i den svenska skolan, visar en statlig utredning idag, som föreslår mer flexibilitet när utländska lärarutbildningar ska värderas.

Reaktionerna var blandade när regeringens utredare presenterade förslagen på hur nyanlända lärare kan tas till vara i skolan.