Lärarna i Göteborg behöver redskap som är evidensbaserade, handledning och annat praktiskt stöd för att kunna ta hand om alla nyanlända elever, skriver lärare Karolin Zander-Lydén.

I introduktionsklassen på Kramforsskolan går elever som både är asylsökande, kvotflyktingar och de som nyligen kommit till Sverige av andra skäl.

I Kramfors går mer än 150 asylsökande barn i skolan i väntan på besked om uppehållstillstånd. Men ungdomar mellan 18-20 år hamnar i kläm i systemet. Därför tar Ådalsskolan emot dem ändå.

Om läraren har en nyanländ elev i klassen så är det lärarens och kollegornas ansvar att tillsammans bli bra på att undervisa den eleven. Det säger Andrés Brink, Skolinspektionen. 

Nyanlända barn och ungdomar är en växande grupp i skolan. Enligt Skolverket finns det en hel del att göra för att förbättra mottagandet av nyanlända elever.

Kommunstyrelsens ordförande i Göteborg, Anneli Hulthén (S), öppnar för att bussa nyanlända elever till andra skolor. Men frågan är inte enkel, säger hon.

Vice ordförande i SDN Angered Roger Björn (M) vill se en jämnare fördelning av nyanlända elever över staden.

Sarah Zaibi är lärare i svenska på Horsbyskolan i Herrljunga och snart färdig specialpedagog. Hon har länge arbetat med nyanlända elever och på deras egen begäran gett mycket läxor. – De nyanlända elever jag mött vill ha läxor, de vill gärna lägga ett par timmar extra varje dag på det, säger hon.

Obefintliga riktlinjer för hur man ska redovisa nyanländas resultat ligger bakom den vilseledande informationen från skolförvaltningen. Det säger skolchefen Yngve Rehnström.

Skolverkets föreskrifter visar tydligt att samtliga elevers betyg ska redovisas. Det förklarar Skolverkets statistikchef Christina Sandström som inte håller med om att riktlinjerna i det fallet är vilseledande.

Eskandar Haddad har ena foten i förberedelsegruppen och den andra i femteklassen. Efter knappt ett år i Sverige är han snart redo för vanlig undervisning.

Sedan årsskiftet har 890 nyanlända skolbarn kommit till Göteborg. Fördelningen över staden är ojämn – Bergsjöskolan tar på egen hand emot fler än vissa stadsdelar.