Kommuner sender nyankomne elever direkte i almindelige klasser. Flere glemmer den basale sprogundervisning.

Oklarheter om gymnasielagen, som gett ensamkommande möjlighet att stanna i Sverige om de studerar, gör att riksdagens socialförsäkringsutskott ber Migrationsverket och Skolverket att komma och förklara läget.

The United Nations is set to begin its most significant intervention in higher education with the approval of plans to establish a new global system of qualification recognition to help migrants and refugees.  

Hur länge nyanlända får bo med tillfälliga kommunala bostadskontrakt skiljer sig stort i länet beroende på var du bor. I Åkersberga tvingas nu en sexbarnsfamilj lämna skola och jobb och flytta.

Här hittar du som lärare material för klassrummet när det handlar att introducera ämnen som kroppen, sex, hälsa och jämställdhet för elever i gymnasiets språkintroduktionsprogram. Materialet passar framför allt ämnena svenska, samhällskunskap och biologi. Youmo.se har tagits fram på uppdrag av Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor.

De olika tolkningar av gymnasielagen som Migrationsverket och SKL gör, där 750 ungdomar nu tvingas lämna sina boenden hos Migrationsverket - visar ännu en gång på hur omöjlig sådan lagstiftning är, enligt Moderaterna.

Ungdomar med tidsbegränsat uppehållstillstånd enligt gymnasielagen får inte bo kvar på statliga anläggningsboenden enligt Migrationsverkets tolkning. SKL är kritiskt till konsekvenserna.

Gymnasieskolans språkintroduktion för nyanlända elever minskar för tredje året i rad. Detta läsår började 8 700 elever på denna förberedande utbildning, en minskning med hela 37 procent jämfört med förra läsåret, visar Skolverkets statistik.

Miljöpartiet ångrar vissa delar av den omdebatterade gymnasielagen, säger partiets migrationspolitiska talesperson Rasmus Ling.

Den skulle bli en andra chans – men kallas en långsam avvisning. Gymnasielagen beskrivs som en hinderbana full av falluckor. Nu söker tusentals förlängning.

Idag saknas det en statlig utbildning för handledare i Sverige vilket försämrar nyanlända elevers förutsättningar att nå målen i skolan. Madeleine Médoc och Linda Andersson har skrivit en handbok för studiehandledare, rektorer och ämneslärare.