Trots likartade förutsättningar finns stora skillnader när det gäller de nyinvandrade elevernas skolresultat i olika kommuner. Vår analys visar att politisk styrning och ledarskap spelar en väsentlig roll för resultaten i grundskolan, skriver Karin Rebas, Svenskt Näringsliv.

Sexualundervisningen kommer inte alla unga i Sverige till del. Till exempel behöver sexualitet och relationer bli en del av nyanländas språkintroduktion på gymnasiet, skriver Hans Linde, RFSU.

Moderatpolitikern och rektorn Mattias Liedholm från Karlskrona har i ett inlägg på Facebook ifrågasatt ensamkommande afghanska pojkars närvaro i Sverige. Nu får han hård kritik från andra politiker för sitt uttalande.

This report was planned in the wake of the refugee crisis and aims at assessing to what extent national systems are able to respond to the needs of asylum seekers and refugees in higher education. (pdf)

Gymnasieskolans introduktionsprogram Språkintroduktion ska möjliggöra för nyanlända elever att så snart som möjligt gå vidare i sina studier. Skolinspektionen har granskat huvudmäns och skolors arbete för att ge nyanlända elever förutsättningar att gå vidare inom gymnasiet eller till vuxenutbildning efter språkintroduktion. (pdf)

Att ett barn från Somalia klarar sig sämre i den svenska skolan än ett barn från Finland är inte konstigt, men det ignoreras ofta av dem som säger att skolan blivit sämre på att kompensera för elevernas bakgrund, skriver gästkolumnisten Isak Skogstad.

Förväntningar på nyanlända och infödda svenskar bör vara exakt desamma. Genom att inte ställa samma krav, förnekas ungdomar samma förutsättningar. Våra politiker bör lyssna på rektor Hamid Zafar - årets svensk 2019, skriver Emma Jaenson på ledarplats.

Elever till föräldrar som inte är födda i Sverige presterar sämre i skolan än elever till föräldrar födda i Sverige. Det visar en rapport från OECD. För att förbättra resultaten föreslår OECD fler lärare och att erbjuda språkträning.

Barn till invandrare måste ges bättre möjligheter att välja skola. Dessutom måste lärares undervisningstid minskas för att motverka lärarbristen. Det hävdar OECD i en ny rapport. ”Högre löner är viktigt, men det behöver kombineras med bättre arbetsförhållanden”, säger rapportförfattaren Francesca Borgonovi.

Sverige bör motverka det fria skolvalets negativa effekter på segregationen genom att införa särskilda kvoter för socioekonomiskt missgynnade elever. Det skriver OECD i en ny rapport som handlar om hur utlandsfödda elevers skolresultat kan förbättras.

OECD har på uppdrag av regeringen genomfört en granskning av Sveriges politik för integration av utlandsfödda elever i grund- och gymnasieskolan. I en ny rapport riktas 20 rekommendationer till Sverige inom områdena det fria skolvalet, undervisningskapacitet, språkträning samt ledarskap för mångfald.

This Spotlight Report for Sweden focuses on the integration of immigrant and refugee students in education, a policy area which has been prominent on the political agenda with the large number of newcomers that have come to Sweden since 2015. (pdf)