Elevernes tryghed og opmærksomhed på traumer er kerneopgaver i de ukrainske modtageklasser. Skal lærerne lykkes, kræver det ukrainske tolke og en viden om krigstraumer, som de færreste lærere har, lyder det fra Red Barnet.

Hanna Helttunen, logoped inom SPSM:s Hälso- och sjukvårdsenhet, delar med sig av specialskolornas kunskaper och erfarenheter vid mottagandet av nyanlända elever.

Lärare som kommit till Sverige som flyktingar och som sedan börjat arbeta som lärare i Sverige kan ha en komplicerad väg till en lärartjänst. Det visar en ny rapport från IFAU. (pdf)

Lärare som har kommit till Sverige och velat börja jobba har ofta mötts av en oklar framtid. Deras flerspråkighet och möjlighet att fungera som brobyggare uppskattas dock av rektorer. Det visar en rapport som har undersökt Snabbspåret för lärare.

I dag är det ett år sedan kriget bröt ut i Ukraina. Tioåriga Mariia Butynets är en av de cirka 13 000 nyanlända barn och ungdomar som bor i Sverige och går i svensk skola. "Vi har valt att inkludera alla elever direkt i klasserna", säger rektor Sandra Stålbert.

Europeiska socialfonden har beviljat 260 miljoner kronor till Folkbildningsrådet för verksamhet för flyktingar från Ukraina.

När Yelysei Dromov kopplar upp sig mot skolan i ukraina får han reda på att lektionen är inställd – lärares son har dött i kriget. "Man har börjat vänja sig över tid, men det är jättesorgligt", säger han.

Den langvarige krig øger presset på ukrainske unge i Danmark, for i hvilket land ligger fremtiden? Alina helgarderer sig med at følge to skoler.

Sedan 2020 har ett extra statligt stöd skjutits till landets folkhögskolor för att kunna erbjuda fler utbildningsplatser under pandemin. Men nu dras extrapengarna in. I Arvika får det konsekvensen att de ukrainska flyktingar som lär sig svenska på Ingesunds folkhögskola inte får fortsätta.

Elever med utrikes bakgrund presterar sämre i skolan. Situationen försämras av att många har fattiga, lågutbildade föräldrar. Om detta inte ska leda till lägre tillväxt framöver måste skolan ryckas upp, skriver Carolin Dahlman på ledarplats.

Integrationsministern säger att regeringen arbetar för att förstärka språkundervisningen för ukrainare. ”Det är positivt att höra att regeringen tänker likadant, att det finns behov av kompetenshöjande insatser för den här målgruppen”, säger Monica Sonde, SKR.