Frånvaron är en central del av svensk skolas problem och samtidigt en del av lösningen, skriver Aggie Öhman, grundare av Prestationsprinsen. Men frågan om frånvaro har länge sopats under mattan. Idag vet vi att 156 000 grundskoleelever var borta nästan en hel dag per vecka under hösten 2019. Under pandemihösten var frånvaron än mer omfattande.
Først da Chris begynte på ungdomsskolen, fikk han hjelp som fungerte. "Jeg følte meg misforstått og blei ofte veldig, veldig sinna. Jeg havnet alltid i trøbbel og følte ingen likte meg".
Låga resultat och hög frånvaro på lektionerna. Det var verkligheten på Sandeklevsskolan i Bergsjön när Charlotta Björk tog över som rektor. Nu, tio år senare, har hon valts ut i en forskningsstudie om rektorer som lyckats vända låga resultat.
Hemundervisning har fått fler gymnasieelever att delta på lektionerna. För antalet skolkare på gymnasiet har minskat rejält under pandemin, enligt CSN:s senaste statistik.
Genom att staten visar intresse för skolnärvaro ges frågan en högre prioritet. Det kan hjälpa skolor att ta större ansvar för att elever inte hamnar i långvarig frånvaro, skriver flera debattörer.
More than one in 10 secondary school pupils have been absent since schools and colleges in England fully reopened this month, and school leaders fear that a small core of older students have become disaffected and unwilling to return to the classroom.
Efter att den höga skolfrånvaron uppdagades i Bollnäs kommun 2019 beslutade barn- och utbildningsnämnden att satsa 1,5 miljoner kronor för att arbeta med problemet.