Hur får man tillbaka de barn som inte längre vill vara i skolan? Frånvaro är ett växande problem och i Stockholm har man satsat på det som kallas skolsociala team. "Det handlar ibland om ganska basala bitar som har gått hela vuxenvärlden förbi", säger familjebehandlaren Kajsa Lindqvist.

Det finns ingen vedertagen gräns för när frånvaro ska ses som problematisk. Trots det mår många barn dåligt av sin skolfrånvaro, menar Tobias Forsell, som forskat på ämnet. "Det är ett växande problem", säger han.

Melissa Mattsson ville gå till skolan, vara som alla andra. Men under högstadiet hände något. Och hon blev vad som kallas en ”hemmasittare”. "Vad är det för fel på mig? Alla andra orkar, men jag orkar inte. Varför?" Till slut kom svaret, efter flera års kamp.

Kari Nessa Nordtun (Ap) sier til Aftenposten at hun ikke kan svare på om regjeringen planlegger å fjerne den omstridte fraværsgrensen på 10 prosent i videregående skole.

Barn med autism och adhd blir hemmasittare för att de inte får det stöd som de behöver för att klara av skolan.Ingen hade sagt åt ett syn- eller hörselskadat barn att bara anstränga sig lite mer, skriver debattören.

Andelen hemmasittande skolelever i Storbritannien, ”Ghost Children” som de kallas, har ökat kraftigt sedan pandemin. Över 140 000 barn har missat minst hälften av sin skolgång.

Specialpedagogen och forskaren Annica Jäverbys nya bok ger många nya förslag på arbetssätt och verktyg att ta till för att nå fram till elever med oroande frånvaro.

Efter ett inslag i P4 Stockholm om en mamma som startar kollo för hemmasittare hörde många av sig.En är Johanna som har en tonårsdotter: ”Hoppas hon hittar några som hon vill ha fortsatt kontakt med”.Antalet hemmasittare har fördubblats på fyra år, enligt föräldranätverket Rätten till utbildning.

Hög frånvaro bland elever kräver ofta mer än bara skolans insatser. Liberalerna i Stockholms stad kritiserar nu samarbetet med socialtjänsten, som de menar behöver ta ett större ansvar.

Hennes dotter är hemmasittare och har svårt att hitta kompisar. Nu anordnar de ett sommarläger för unga tjejer som länge varit borta från skolan. Men det finns utmaningar.

I detta avsnitt gästas vi av Susanne Berneklint från Riksförbundet Attention som delar med sig av insikter från projektet “Vägen tillbaka”. Vi diskuterar den växande utmaningen med skolfrånvaro bland barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) och vad skolor och föräldrar kan göra för att stödja dessa barn. (webb-tv)