För att hjälpa och stötta hemmasittare, ungdomar med problematisk skolfrånvaro, startade lärarna Marie Borén och Therese Kjellberg kursen ”Lera för livet” i Varberg. En gång i veckan träffas åtta ungdomar för att umgås – och skapa med lera. Med lyckat resultat.

På skolan i Obbola tar man hjälp av hundar i undervisningen och för att öka elevernas välmående och närvaro. Projektet beskrivs som en succé. "Mest magiskt att se är återgången vid problematisk skolfrånvaro", säger specialpedagogen Sandra Markström.

Nobelgymnasiet i Karlstad startar ett skolsocialt team för att möta ökad psykisk ohälsa och frånvaro bland eleverna. Två socionomer ska finnas tillgängliga i skolans korridorer som stöd under hela skoldagen.

Fraværet i videregående skole har økt kraftig siden pandemien. Utdanningssjefen i Troms er redd elever tar med seg fraværsholdninga inn i arbeidslivet. Forsker er uenig.

Prioriteringen sker i kølvandet på DR-dokumentarserien 'Skolens tabte børn', fortalte De Konservatives politiske ordfører.

Rektorer i Värmland larmar om ökad elevfrånvaro som påverkar skolresultaten, vilket skapat debatt om kulturskolans lektioner. Åtta kommuner tillåter spelande på skoltid, medan sju kommuner säger nej. De som tillåter menar att instrumentspelande kan stärka elevernas prestation på andra lektioner. De som säger nej, anser att det blir för kostsamt för elever att varje vecka…

I Lessebo samarbetar kulturskolan med elevhälsan för öka motivationen bland eleverna – och få elever med problematisk skolfrånvaro till skolan.

Intresset för skolsociala team är stort – hittills har 228 av 290 kommuner deltagit i satsningen. Genom nära samarbete mellan skola och socialtjänst blir det möjligt att tidigt upptäcka orsaker bakom skolfrånvaro och ge elever och familjer rätt stöd. Nu föreslår regeringen att statsbidraget förstärks och förlängs till 2028.

"Litt snufsing er ikke nok til at du bør være hjemme fra skolen", mener kunnskapsministeren. 16-åringene Louise og Elvira lar kun oppkast stoppe dem.

När My Nord gick på gymnasiet blev det för ångestladdat att gå till skolan. Så hon stannade hemma. Men en lärare engagerade sig, och My tog sig genom det naturvetenskapliga programmet. Nu är hon halvvägs igenom utbildningen till gymnasielärare.

När My Nord, 23, kämpade med 70 procents skolfrånvaro och sjunkande betyg i gymnasiet, verkade drömmen om att bli lärare ouppnåelig. Mot alla odds studerar hon idag andra året på ämneslärarutbildningen.