Den kommande regeringen borde skriva om skollagen så att den blir mer flexibel och utgår från barnen behov. Inkludering i klasser kan vara bra ibland men det måste finnas möjlighet att använda mindre studiegrupper eller andra speciella lösningar. Även lärarutbildningen borde göras om så att kunskapsnivån om diagnoser som ADHD och autism höjs, skriver Anders…
Långvarig skolfrånvaro förekommer hos ett stort antal elever och tycks öka. Men det finns vetenskapligt baserade insatser för att komma till rätta med problemet som används i framgångsrikt arbete hos kommuner runt om i landet, skriver ett flertal debattörer.
Sedan i somras är rektorn skyldig att snabbt utreda en elevs problematiska frånvaro – oavsett om den är giltig eller ogiltig. Här är en checklista över varningssignaler och vad du kan göra åt dem.
När en elev ska börja i Blommensbergsskolans lilla grupp görs en noggrann kartläggning av behoven. Att vänja sig vid att vara skolelev igen måste få ta tid.
För Markus Hellström blev undervisning i en liten grupp, i lugn miljö, vändningen. Nu följer han sitt schema fullt ut – och hoppas kunna ha fler och fler lektioner i en vanlig klass.
Varje elevs frånvaro är unik, och behöver utredas som sådan. Redan i lågstadiet kan destruktiva mönster börja skönjas, konstaterar regeringens utredare Malin Gren Landell. Det bästa sättet att slippa problematisk frånvaro är att arbeta närvarofrämjande.
När Esa Kuronen var nio år slutade han gå till skolan. Tack vare en liten undervisningsgrupp och respekt för hans behov är han tillbaka och går nu i årskurs 5 i särskolan.
5 500 barn i Sverige har blivit hemmasittare – med personliga tragedier och enorma kostnader som följd. Vi föräldrar har för döva öron larmat om inkluderingens pris i flera år, skriver föräldrarna i nätverket Barn i Behov Jiang Millington och Malin Holm efter "Kalla faktas" granskning.