Hur kunde pacifisten och pedagogen Maria Montessori samarbeta med en fascistregim? En ny bok fokuserar på Montessori som rörelseledare i mellankrigstidens Europa. Den belyser vilken roll Montessorirörelsens kulturkritik spelade för den problematiska alliansen med Benito Mussolini.  

Filmaren Jasper Lake gjorde ”De utvalda barnen”, en dokumentärserie om sin tid på antroposofiska Solviksskolan i Järna. Nu tar han del av Skolinspektionens granskning. "Man kan gissa vad som händer när Skolinspektionen inte är där", säger han.

Ny analyse foreslår at udbrede Nest-pædagogik som en del af løsningen mod børn i mistrivsel.

Barnen i Guds armé är titeln på den nya P1-dokumentären som handlar om Livets Ords kristna skola. För första gången berättar tidigare elever om vad som pågick innanför väggarna på skolan.(webb-radio)

SVT-dokumentären ”De utvalda barnen” har väckt mycket frågor om Waldorf-pedagogiken. Örjan Liebendörfer, rektor för Solbergas Waldorfsärskola, menar att Waldorfskolorna bör lära av kritiken. (webb-tv)

Flera år av missförhållanden på Solvikskolan i Järna drog igång en ny debatt om Waldorf-pedagogiken. Till hösten planerar Skolinspektionen en övergripande Waldorfgranskning.

Den förmögna Vidarstiftelsen förnekar samröre med den kritiserade Solvikskolan. Men DN:s kartläggning av de många organisationerna bakom rörelsen i Järna visar att stiftelsen visst stöttat den kontroversiella skolan.

Solvikskolan följde inte waldorfskolornas läroplan och var heller inte med i deras förbund, skriver Malin Bengtsson.

Jag blir lika illa berörd av SVT-dokumentären som av diskussionen efteråt. Jag känner mig manipulerad att förfasas över något som aldrig kommer i närheten av min egen skolgångs elände. Normalskolan, skriver Lotta Lundberg i en krönika.

Elever som drabbats på waldorfskolor borde kunna beviljas skadestånd. Nu måste det till mer insyn på skolor som grundar sig på alternativa pedagogiker, skriver läraren Eva Norman.

Mångas upplevelser av skoltiden kan kort sammanfattas med Hjalmar Söderbergs bevingade ord: att vara ung var för djävligt, skriver Karen Swartz, doktorand i religionsvetenskap, m.fl.

En lärare som ger utrymme för diskussion om filosofiska spörsmål kan knappast själv per automatik anses företräda dessa. De bästa förutsättningarna för en allsidig och gedigen utbildning är en väl utförd waldorfpedagogik, skriver Malin Bengtsson, lärare och tidigare elev på Rudolf Steinerskolan i Göteborg.