Riksdagen beslutade nyligen om ett nytt betygssystem som ska införas successivt från 2028. Det nya betygssystemet förutsätter att nationella slutprov införs, som ska rättas centralt. Regeringen ger nu Skolverket i uppdrag att införa digitala, centralt rättade nationella slutprov vid den tidpunkt som krävs för att möjliggöra det planerade införandet av ett nytt betygssystem.

Sveriges Lärare kan i en ny rapport visa på vad skolmisslyckanden kostar ur ett samhällsperspektiv: 25 miljarder över en femårsperiod, för en enda årskull. I morgon, tisdag, diskuteras frågan i Sveriges Lärares seminarium i Almedalen.

Efter flera års försämring ligger lärartätheten i fritidshemmen på historiskt låga nivåer. I tre av fyra kommuner i landet går det över 50 elever på varje behörig lärare. – Fritidshemmen har nedprioriterats under lång tid, säger Anna Olskog på Sveriges Lärare.

Utredningen om en likvärdig förskola av god kvalitet med obligatorisk språkförskola (U 2024:04) har nu presenterat sina förslag. Rådet för fria förskolor inom Almega Utbildning riktar skarp kritik mot flera av förslagen.

Elever läser drygt en timme mindre i veckan i skolan jämfört med 2001. Det visar en ny studie från Skolverket. Läromedelsförfattarna menar att läromedel är lösningen.

Kommunal välkomnar att det nu finns ett skarpt förslag för att reglera barngruppernas storlek och personaltäthet i förskolan.

En ny rapport från Skolverket visar att elever 2021 läste betydligt mindre i skolan jämfört med 2011. Under mandatperioden har därför reformer genomförts för att förbättra elevers läsförmåga och för att stärka förutsättningarna för daglig läsning.

Tisdag den 16 juni kl. 9.15 tar utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson emot slutbetänkandet från Utredningen om en likvärdig förskola av god kvalitet. I samband med överlämningen hålls en pressträff tillsammans med den särskilda utredaren Eva Broström.

Hur ska skolan och högre utbildning möta klimatångest, demokratisk oro och ett splittrat medielandskap? Det är frågor som står i centrum i den nya antologin Lärande som samhällsutmaning i en osäker samtid, utgiven av forskare vid Högskolan i Gävle.

Academedia och den ideella organisationen Ki-DS Bättre digital barndom inleder ett samarbete med målet att ge skolor, lärare och föräldrar bättre förutsättningar och konkreta verktyg för att kunna fatta välgrundade beslut om när och hur barn möter skärmar och sociala medier.

Antalet studerande som får extra tillägg till sitt studiebidrag på gymnasiet har minskat kraftigt under de senaste åren. År 2025 fick omkring 4 000 studerande extra tillägg, jämfört med 30 900 studerande år 2019. Färre asylsökande bedöms vara huvudorsaken.

Frilutsfrämjande utvecklar nu metoden "Häng med oss ut" för att passa de yrkesgrupper som möter barn och unga med problematisk skolfrånvaro.