De flesta gymnasieskolor gör vad de ska och håller sina exemplar av de nationella proven inlåsta fram till att proven ska skrivas. Men inte alla. När Skolinspektionen gjorde en oanmäld granskning upptäcktes några fall där proven relativt lätt hade kunnat hamna i fel händer.

Skolinspektionen har gjort en oanmäld granskning av gymnasieskolors hantering av nationella prov under hösten 2018. Granskningen har omfattat 66 gymnasieskolor i sammanlagt 24 kommuner. Både kommunala och fristående skolor ingick i granskningen som skedde genom oanmälda verksamhetsbesök. (pdf)

Svaret på frågan om användning av stavningsprogram under de nationella proven skiftar beroende på vem som svarar på Skolverkets upplysningstjänst, skriver läraren Karin Herlitz.

Tyvärr Skolverket, men jag finner detta så pass allvarligt att man inte kan invänta rättsprocesser och lägga ansvaret på andra aktörer, skriver Susanna Cederquist i en slutreplik till Skolverket.

Anders Boman, enhetschef för nationella prov på Skolverket, svarar på debattartikeln om dyslektiker diskrimineras när det kommer till nationella proven: ”Om detta är diskriminering eller inte prövas just nu i domstol. Vi på Skolverket tycker det är bra att frågan prövas rättsligt”, skriver han.

Vi pratar om vikten av en likvärdig skola, men hur kan det då komma sig att elever systematiskt kan bli missbedömda och hållas utanför i en provsituation på grund av att man värderar olika sätt olika. Det värsta är att instruktionerna kommer ifrån högsta ort: Skolverket, skriver Susanna Cederquist, lärare, föreläsare, utbildare, författare och rådgivare på tema…

När elevernas kunskaper om franska revolutionen skulle sättas på prov, stegade tre historiska gestalter in i salen och tog över lektionen. "Alltid kul att kunna bjuda på sig själv", säger läraren Mikael Fransson.

De som fuskat på högskoleprovet bör förlora både studieplats och studiepoäng på högskolan, skriver Expressen på ledarplats.

Rektorn ansvarar för att beställa nationella prov till skolan. Rektorn ansvarar också för att proven hanteras säkert enligt de regler och instruktioner som finns. Vi har stramat upp reglerna för att förhindra risken för spridning.

BLT tar upp kunskapsmätning i skolan, uppmanar till examensprov och extern rättning, och drar den dåligt underbyggda slutsatsen att därmed höjs kvalitén och skolan blir rättvisare. Det är möjligt att artificiell intelligens i ett framtidsperspektiv kan hantera betygssättningen, men det är inte där vi är nu, skriver Inge Johansson i Kallinge, i en replik.

Det finns en uppenbar motsättning mellan skolans kompensatoriska uppdrag och kravet att nationella prov ska avgöra ämnesbetygen, skriver Marie Svensson, rektor på Bryggeriets gymnasium i Malmö.

Det finns en uppenbar motsättning mellan skolans kompensatoriska uppdrag och kravet att nationella prov ska avgöra ämnesbetygen, skriver Marie Svensson, rektor på Bryggeriets gymnasium i Malmö.