I den här rapporten undersöker vi hur expansionen av friskolor under 2000-talets första decennium påverkade svenska gymnasieelever. (pdf)

Uppdraget har varit att föreslå ändringar i läroplanerna för de obligatoriska skolformerna och fritidshemmet i syfte att skapa bättre förutsättningar för elevers lärande och kunskapsutveckling. (pdf)

Trivselskommissionen præsenterer sin afrapportering og 35 anbefalinger til at styrke trivsel og forebygge mistrivsel blandt børn og unge (pdf)

Betänkande av Utredningen om likvärdiga betyg och meritvärden. (pdf)

Tidigare forskning har pekat på att en förskola av hög kvalitet är positiv för barns utveckling och framtida skolgång, inte minst för barn med mindre gynnsamma förutsättningar. I Sverige är idag mer än 90 procent av alla barn mellan två och fem år inskrivna i förskolan. Denna rapport är första gången Skolverket genomför en analys…

Den här rapporten beskriver resultaten från undersökningar som Folkbildningsrådet har gjort för att ta reda på hur neddragningarna har påverkat folkhögskolor och studieförbund. (pdf)

Hur ser dagens unga på arbete och studier? Vad motiverar dem att studera vidare? Vilka drivkrafter och förväntningar har de och vad värdesätter de i ett jobb? Den här rapporten ger ny kunskap om vad unga tycker och tänker kring arbete och studier idag. (pdf)

Rapporten behandlar gymnasial yrkesutbildning för arbetslösa inskrivna vid Arbetsförmedlingen 2000–2021. Vi beskriver deltagandet i arbetsmarknads-utbildning och yrkesutbildning på komvux (yrkesvux), diskuterar regelverken översiktligt samt redogör för tidigare studier av utbildningarnas arbetsmarknads-effekter. (pdf)

Rapporten visar att det finns en uttalad segregation efter barns socioekonomiska bakgrund och migrationsbakgrund mellan förskolor. Samtidigt sker det ingen större kompensatorisk resursfördelning till förskolan. (pdf)

Betänkande av Utredningen om införande av grundläggande svenska och översyn av modersmålsundervisningen. (pdf)

This third edition of Key data on early childhood education and care in Europe aims to help build accessible, inclusive and high-quality ECEC systems by providing policymakers, researchers and parents with detailed data and examples of ECEC policies across Europe. (pdf)

Denna undersökning visar på de stora riskerna med för stora barngrupper. Resultaten synliggör att lärares stressnivå och arbetsbelastning påverkas mycket negativt. Men stora barngrupper hämmar också barns lärande och utveckling. (pdf)