Den här rapporten är svaret på Skolverkets uppdrag att utreda förekomsten av lärcentra, vilka behov dessa fyller och effekterna av verksamheterna för målgruppen. I uppdraget ingår också, om behov finns, att föreslå hur lärcentra kan vidare-utvecklas med syfte att öka genomströmning i utbildning och förbättra matchningen på arbetsmarknaden. (pdf)
Det är från de högre lärosätena som företagen rekryterar många av sina viktigaste medarbetare. Det ställer krav på att den högre utbildningen håller hög kvalitet och har stor relevans. Men hur lever lärosätena upp till företagens förväntningar? (pdf)
Kvalitetsgranskning av gymnasieskolors insatser för att ge eleverna på yrkesprogrammen helhet och sammanhang utifrån de kunskaper som uttrycks i examensmålen. 34 gymnasieskolor har granskats. Resultaten visar att samverkan mellan lärare inte är ett etablerat arbetssätt. Samarbete mellan yrkeslärare och lärare i gymnasiegemensamma ämnen är oftast lärarberoende och därför sårbart för förändringar. (pdf)
Rapporten visar att både stora barngrupper och låg förskollärartäthet påverkar förskollärares arbete negativt. Det som först ryker är tiden för att planera och utveckla verksamheten. Rapporten visar också att huvudmännen ännu inte har lyckats anpassa arbetsorganisationen efter rådande lärarbrist och tillvarata förskollärares kompetens på ett klokt sätt. (pdf)
Utredare Eva Durhan har lämnat sitt slutbetänkande med förslag på bättre möjligheter till fjärrundervisning och undervisning på entreprenad. Utredaren lägger också förslag på hur distansundervisning ska regleras i lagstiftningen.
En färsk undersökning till landets skolledare visar att svårigheterna att rekrytera behöriga lärare är större i dag än för fem år sedan. Allra stört är problemen i landsbygdskommunerna. (pdf)
I denna promemoria redovisas slutbetygen för elever som avslutade årskurs 9 vårterminen 2017. Syftet är att ge en beskrivning av slutbetygen utifrån den officiella statistiken och att lyfta fram de huvudsakliga resultaten. (pdf)
This new Eurydice Brief on Key Data on Teaching Languages at School in Europe 2017 builds on a comprehensive report on teaching languages at school in Europe and includes information on research works and EU policy documents. (pdf)