Tidigare forskning har pekat på att en förskola av hög kvalitet är positiv för barns utveckling och framtida skolgång, inte minst för barn med mindre gynnsamma förutsättningar. I Sverige är idag mer än 90 procent av alla barn mellan två och fem år inskrivna i förskolan. Denna rapport är första gången Skolverket genomför en analys…
Den här rapporten beskriver resultaten från undersökningar som Folkbildningsrådet har gjort för att ta reda på hur neddragningarna har påverkat folkhögskolor och studieförbund. (pdf)
Hur ser dagens unga på arbete och studier? Vad motiverar dem att studera vidare? Vilka drivkrafter och förväntningar har de och vad värdesätter de i ett jobb? Den här rapporten ger ny kunskap om vad unga tycker och tänker kring arbete och studier idag. (pdf)
Rapporten behandlar gymnasial yrkesutbildning för arbetslösa inskrivna vid Arbetsförmedlingen 2000–2021. Vi beskriver deltagandet i arbetsmarknads-utbildning och yrkesutbildning på komvux (yrkesvux), diskuterar regelverken översiktligt samt redogör för tidigare studier av utbildningarnas arbetsmarknads-effekter. (pdf)
Rapporten visar att det finns en uttalad segregation efter barns socioekonomiska bakgrund och migrationsbakgrund mellan förskolor. Samtidigt sker det ingen större kompensatorisk resursfördelning till förskolan. (pdf)
This third edition of Key data on early childhood education and care in Europe aims to help build accessible, inclusive and high-quality ECEC systems by providing policymakers, researchers and parents with detailed data and examples of ECEC policies across Europe. (pdf)
Denna undersökning visar på de stora riskerna med för stora barngrupper. Resultaten synliggör att lärares stressnivå och arbetsbelastning påverkas mycket negativt. Men stora barngrupper hämmar också barns lärande och utveckling. (pdf)
Med en genomsnittlig löneutveckling på 4,3 % för alla skolledare 2024 och en ny medellön på 58 600 kr/månad har förbundet tagit ett tydligt steg framåt i arbetet för bättre skolledarlöner. Här kan du ta del av hela Din Lön 2025. (pdf)