Granskningen visar att många kommuner erbjudit nyanlända elever ett gott mottagande. De flesta granskade kommuner tar emot eleverna i skolan och kartlägger deras kunskaper inom två månader. Det är en ljusare bild än 2009 då Skolinspektionen gjorde en liknade granskning. (pdf)

Kommissionen lämnar i detta betänkande konkreta förslag till, lägger grunden till eller uttalar stöd för fortsatta processer inom ett antal utvecklingsområden. Sammantaget innebär förslagen en samlad strategi för ett robust skolsystem med utvecklingskraft och stärkt likvärdighet. (pdf)

Avsikten med rapporten är att den ska bidra till utveckling av arbetet med flerspråkiga barns språkutveckling. Det är viktigt att notera att resultaten som presenteras gäller de förskolor som ingått i granskningen, och syftar inte till att ge en nationell eller generaliserande bild. (pdf)

I den internationella studien Pisa 2015 besvarade 15-åriga elever frågor kring hälsa och välbefinnande ur en mängd olika perspektiv. Här fokuserar vi på elevernas upplevelser av tillhörighet i skolan, hur de upplever sig bli bemötta av lärarna och förekomsten av mobbning. (pdf)

I denna promemoria beskrivs Skolverkets statistik om planerad undervisningstid i grundskolan läsåret 2016/17. (pdf)

Härmed redovisas uppdraget att undersöka om det finns köer till kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare, givet i regleringsbrev för Statens Skolverk budgetåret 2017. (pdf)

Denna rapport utgör 2017 års redovisning av Skolverkets uppdrag att följa utvecklingen i gymnasieskolan. (pdf)

Rapporten beskriver gymnasielärares uppfattningar om vad gymnasiereformen har inneburit för deras arbete i skolan och för elevernas förutsättningar. Resultaten bygger i huvudsak på en enkätundersökning som genomfördes 2015, och rapporten följer upp resultat från motsvarande undersökning från 2012. (pdf)

I den här promemorian beskrivs Skolverkets officiella statistik om elever och personal i fritidshem hösten 2016. (pdf)

Rapporten bygger på en enkätundersökning mot fem av skolans intressentgrupper – lärare, elever, föräldrar, skolledare samt HR-personal. Syftet var att försöka besvara vad grupperna tänker om skolan och skolans framtid – varför vi egentligen har en skola, vilka krafter som formar den, och vad som bör göras för att få världens bästa skola. (pdf)

The objective of the Nordic Monitoring System on diet, physical activity and overweight is to provide status and temporal trend data of diet, physical activity and overweight among adults and children in the Nordic region. (pdf)

I denna rapport till ESO betraktar Per Molander de genomförda förändringarna inom skolan, sjukvården, socialförsäkringsområdet och andra delar av den offentliga sektorn. Han kommer till slutsatsen att betydande delar av NPM-reformerna bör omprövas och reverseras. (pdf)