TIMSS Advanced 2015 är en internationell studie i nio länder som undersöker gymnasieelevers kunskaper i avancerad matematik och fysik. Läs hela rapporten här (pdf).

Den 25 november 2016 slutredovisade Skolverket uppdraget att svara för utvecklingsinsatser inom områdena naturvetenskap och teknik, den så kallade NT-satsningen. Rapporten beskriver resultaten av Skolverkets insatser åren 2012-2016. (pdf)

Skolverket ha redovisat till regeringen Uppdrag att svara för utbildning, det så kallade Matematiklyftet. Här redovisar vi också uppdraget om att genomföra särskilda insatser när det gäller fortbildning av lärare som undervisar matematik inom gymnasieskolans yrkesprogram. (pdf)

Rapporten är den andra Öppna jämförelser för grundskolan för 2016 och bygger på Skolverkets statistik om elevernas resultat läsåret 2015/16. I Öppna jämförelser kan du jämföra resultat på kommunnivå. (pdf)

Vår lägesrapport 2016 belyser skolsituationen och förutsättningarna för delaktighet för flickor och pojkar med adhd. (pdf)

Det är attityden - dumbom beskriver små och medelstora företags faktiska rekryteringsbehov och vilka hinder de ser kopplat till att knyta rätt kompetens till företaget. Tyngdpunkten i rapporten ligger på utmaningarna och behovet i riket och avslutas med presentation av resultaten i respektive län och på regional nivå. (pdf)

I denna rapport presenteras en analys över hur elever i fristående och kommunala skolor presterade i Pisa 2012, innan och efter justering görs för bakgrundsvariabler. (pdf)

Skolinspektionen har granskat 24 skolors arbete mot trakasserier och kränkningar på nätet.

Skolinspektionen har granskat om elever med omfattande frånvaro fått den hjälp de behöver för att kunna komma tillbaka till skolan och fullgöra utbildningen. Granskningen omfattar elva skolor, två fristående och nio kommunala skolor. (pdf)

Undersökningen ger oss svar på hur studenterna upplever kvaliteten på utbildningen, om de anser att de får med sig tillräckliga kunskaper för kommande yrkesutövning samt hur de tänker kring sitt val av utbildning ur olika aspekter. (pdf)

Syftet med utredningen är att säkerställa att offentliga medel används till just den verksamhet de är avsedda för och att eventuella överskott som huvudregel ska återföras till den verksamhet där de uppstått. Utredningen har även haft i uppdrag att analysera och se över de regelverk som i dag används när privata aktörer anförtros att utföra välfärdstjänster.

Matematiska kunskaper är viktiga i många yrken. Mot denna bakgrund har Skolinspektionen granskat undervisningens kvalitet i matematik kurs 3c i gymnasieskolan. (pdf)