Skolinspektionen har granskat 24 skolors arbete mot trakasserier och kränkningar på nätet.

Skolinspektionen har granskat om elever med omfattande frånvaro fått den hjälp de behöver för att kunna komma tillbaka till skolan och fullgöra utbildningen. Granskningen omfattar elva skolor, två fristående och nio kommunala skolor. (pdf)

Undersökningen ger oss svar på hur studenterna upplever kvaliteten på utbildningen, om de anser att de får med sig tillräckliga kunskaper för kommande yrkesutövning samt hur de tänker kring sitt val av utbildning ur olika aspekter. (pdf)

Syftet med utredningen är att säkerställa att offentliga medel används till just den verksamhet de är avsedda för och att eventuella överskott som huvudregel ska återföras till den verksamhet där de uppstått. Utredningen har även haft i uppdrag att analysera och se över de regelverk som i dag används när privata aktörer anförtros att utföra välfärdstjänster.

Matematiska kunskaper är viktiga i många yrken. Mot denna bakgrund har Skolinspektionen granskat undervisningens kvalitet i matematik kurs 3c i gymnasieskolan. (pdf)

The Education and Training Monitor is an annual publication that captures the evolution of education and training in the EU. (pdf)

The Education and Training Monitor is an annual publication that captures the evolution of education and training in Sweden. (pdf)

Rapport som bygger på en analys av läroböcker – sex läroböcker i historia och sex i samhällskunskap. Läroböcker är för högstadiet och har analyserats utifrån frågan hur de behandlar rasism, främlingsfientlighet och intolerans, och utgångspunkten tas i det centrala innehåll som skrivs fram i kursplanen för respektive ämne.

Regeringens mål enligt direktiven är att alla ungdomar ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning. Detta har utgjort en utgångspunkt för utredningens arbete och innebär ett fokus på ungas deltagande i gymnasieutbildning och på genomströmningen i gymnasieskolan.

Ta del av kommunalt grundskoleindex 2016, en sammanställning som görs av föräldraalliansen Sverige (pdf).

I rapporten "Digital framtid utan fallgropar" presenteras resultatet av två enkätundersökningar där ungefär 1 000 gymnasieelever och 800 grundskole- och gymnasielärare svarat på frågor om sin digitala kompetens och om tillgången till digitala resurser på sin skola. (pdf)

I den här promemorian beskrivs terminsbetygen i årskurs 6 vårterminen 2016 utifrån den officiella statistiken. Det är nu fjärde året som eleverna får betyg i årskurs 6. Våren 2016 samlades terminsbetygen in för 108 418 elever. Statistiken visar att betygen ökat i de flesta ämnen. (pdf)