Skolinspektionen har granskat gymnasial lärlingsutbildning på 35 skolor. Granskningen visar på betydande skillnader mellan skolorna när det gäller verksamhetens kvalitet, inte minst i fråga om samarbetet med arbetslivet. Läs hela rapporten här (pdf).

Är den bästa strategin att utveckla digital och traditionell läsning parallellt – eller är det en fördel om man först lär sig behärska det ena, för att sedan lära sig det andra? I en ny rapport från Skolverket analyseras data från Pisa 2009. Studien jämför också elevernas läslust och läsvanor.

Skolan förbereder elever för vuxenlivet och deras yrkesval. Skriften är en verktygslåda inför prao/praktikperioden. (pdf)

Här kan du se bidrag och karriärtjänster uppdelat per kommun och enskild skolhuvudman. (pdf)

Rapporten ”Uppdragsutbildning: möjligheter och hinder” kartlägger hur systemet med uppdragsutbildning inom högskolan fungerar i dag, vilken betydelse det har för lärosätena själva och för företag och andra avnämare, och att se vilka möjligheter det finns till att vidareutveckla systemet. Läs rapporten. (pdf)

Barns och ungdomars psykiska ohälsa har ökat under 1990- och 2000-talet, och de senaste data från 2011 visar på en fortsatt ökning. Allt fler ungdomar rapporterar psykiska besvär som oro eller ängslan, visar en ny studie från Socialstyrelsen. Läs rapporten här (pdf).

Här kan du läsa Friskolekommitténs förslag. (pdf)

Överfulla fritidshem skapar stress. Läs rapporten. (pdf)

Ungdomsrapporten 2013 visar att nästan en tredjedel av landets ungdomar och unga vuxna uppfattar livet som svårt. En lika stor andel är stressad inför sin framtid. (pdf)

Arbets- och miljömedicin - Lund har studerat arbetsmiljö och hälsa hos sjukvårdspersonal samt lärare inom grundskolan. Denna rapport omfattar resultat för lärare som arbetar i årskurs 4-9, från 49 olika skolor i södra Sverige. (pdf)

Det tar tid - om effekter av skolpolitiska reformer. Läs rapporten. (pdf)

Skillnaderna mellan skolor med bra och dåliga resultat har ökat dramatiskt och sannolikt har det fria skolvalet bidragit till utvecklingen. Att förbättra likvärdigheten, stärka läraryrket och ha en långsiktig skolpolitik är de tre viktigaste områdena för att höja resultaten och kvaliteten i den svenska skolan. Det slår Skolverket fast i en ny rapport.