Det finns idag en rad utmaningar inom det svenska skolsystemet. För att komma till rätta med problemen i skolan är det avgörande att vi har god tillgång till lärare med hög kompetens. I rapporten analyserar forskaren Gabriel Heller Sahlgren den försämrade statusen för det svenska läraryrket och problemen med lärarförsörjningen. (pdf)

Skolinspektionen har utvärderat garantin under åren 2019–2024. Garantin för tidiga stödinsatser är avsedd att stärka skolornas arbete med att utveckla elevernas kunskaper inom svenska, SVA och matematik genom att tidigt uppmärksamma elever som kan ha behov av stöd inom dessa kunskapsområden. (pdf)

Muvah-rapporten 2024 belyser unga vuxnas utbildnings- och etableringsmöjligheter i en tid av skärpta krav och sociala klyftor. (pdf)

För barn och unga i Sverige är internet en självklar del av vardagen och det finns ingen tydlig gräns mellan tillvaron framför skärmen och det övriga livet. Ny rapport om föräldrar, lärare, barn och skärmar. (pdf)

Svenska grundskoleelevers kunskaper i matematik och naturvetenskap i ett internationellt perspektiv. (pdf)

Utredningen har genom sina lärosätesbesök skapat sig en god uppfattning om läget på lärarutbildningarna i dag, inte minst genom det hundratal studenter som utredningen har träffat. Utredningen har också låtit lärosäten besvara en enkät och haft möten med många externa kontakter. (pdf)

Provgruppen dokumenterar årligen provresultaten och svaren på provens lärarenkäter. Tidigare har detta gjorts i två separata dokument, Resultatrapport och Sammanställning av lärarenkäter, men från och med vårterminen 2023 görs detta i en och samma rapport.

Undersökningen "Skolan förebygger 2024" som ligger till grund för den bifogade debattartikeln genomfördes av Elevhälsan.se i samarbete med skolsatsningen Prata om Alkohol i oktober 2024. Syftet med studien var att kartlägga hur olika personalgrupper inom skolan uppfattar det förebyggande och hälsofrämjande arbetet. (pdf)

I den här rapporten presenteras en samlad nationell bild av andelen elever med olika grader av ogiltig respektive total frånvaro under höstterminen 2023. Kartläggningen baseras på en enkätundersökning till samtliga skolhuvudmän inom förskoleklass, grundskola, anpassad grundskola, sameskola, och specialskola. (pdf)

Andelen elever med examen minskar på 11 av 12 yrkesprogram år 2024. På de högskoleförberedande programmen är examen i princip oförändrad. (pdf)

Epsons nya "megaundersökning", med fältarbete utfört av det brittiska undersökningsföretaget Focaldata, omfattar 20 europeiska länder och visar på en tydlig ökning av efterfrågan på fysiska läromedel. (pdf)

Skolinspektionen har granskat kvaliteten i arbetet med den extra studietiden, med särskilt fokus på rektors och lärares ansträngningar för att utforma och genomföra en undervisning som motiverar elever till att ta del av den extra studietiden och kompenserar för elevers olika förutsättningar. (pdf)