I rapporten redovisas den senaste statistiken över sökande, antagna, nybörjare, examinerade och genomströmning på program mot förskollärarexamen, grundlärarexamen, yrkeslärarexamen och ämneslärarexamen. Ofta avser den läsåret 2021/22. (pdf)

UKÄ ser höga ambitioner och medvetet arbete för att hålla en hög kvalitet i lärarutbildningarna. Många lärosäten har i och med utvärderingen genomfört åtgärder för att säkerställa kvaliteten i sina lärarutbildningar. (pdf)

Digital kompetens blir allt viktigare, både på bredden och djupet, och handlar om såväl beteenden som teknik för att kunna arbeta och verka i ett demokratiskt samhälle. I årets branschrapport väljer vi därför att titta närmare på just digital kompetens genom att vända oss till experter på området. (pdf)

Syftet med studien är att identifiera sårbarheter och belysa dessa risker i grund- och gymnasieskolan. Studien har funnit att det inte är osannolikt att en utländsk antagonist skulle kunna investera i skolor med syfte att påverka det demokratiska samhället eller/och kontrollera diaspora. (pdf)

Några viktiga utgångspunkter för just den här kartläggningen har varit att undersöka hur vanligt det är att vuxna utsätter barn för olika former av våld (inklusive sexuella övergrepp), i vilken utsträckning barn utsätts av andra barn och om detta har förändrats över tid, och i vilken utsträckning barnen har upplevt våld och/eller sexuella övergrepp i…

Andelen elever som får särskilt stöd är högst i årskurs nio, vilket innebär att stödet ofta sätts in i slutet av grundskolan. Mönstret har sett likadant ut de senaste åren. Det visar statistik från Skolverket om särskilt stöd i grundskolan läsåret 2022/23. (pdf)

This report provides data and comparative analyses for an instructive insight into language teaching in European countries. (pdf)

Efter flera års svag nedgång ökar yrkesprogrammens attraktivitet bland åk 9-eleverna igen, i alla fall på ett attitydmässigt plan. Det visar rapporten. (pdf)

Här sammanfattar vi Skolverkets statistik om pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2022/23. (pdf)

I den här rapporten redovisar vi statistik och data från Statistiska centralbyrån, Skolverket och Ungdomsbarometern. För att öka förståelsen om gymnasie-skolan är det viktigt att förbättra kunskapen om eleverna som går i den. Varför de väljer som de gör, hur de ser på sin utbildning och vad de gör efter examen. (pdf)

I Skolinspektionens årsrapport 2020 är fokus främst på iakttagelser av skolhuvudmännens och skolornas arbete under covid-19. Det har gjorts många och omfattande insatser men det finns fortfarande anledning till oro, särskilt för vissa elevgrupper. (pdf)

Rapporten syftar till att ge en bild av ungas vägar från skolan till vuxenlivet via en uppföljning av skolelever i Malmö. Med utgångspunkt från uppgifterna i Muvahs databas kan vi följa grundskoleelevers karriärvägar från det att de lämnat grundskolan, via gymnasieskolan, eventuell eftergymnasial utbildning, vuxenutbildning och fram till inträdet på arbetsmarknaden. (pdf)