Iakttagelser från intervjuer med elevhälsa, elever, lärare, och rektor vid 20 grund-och gymnasieskolor. (pdf)

De obligatoriska materialen är uppskattade och ses som viktiga verktyg för en likvärdig bedömning. Samtidigt upplever lärare att det är tidskrävande och att de behöver få tid och förutsättningar av skolledningen för att kunna använda materialen på bästa sätt. (pdf)

This report aims to provide insights into the field of adult education and training in Europe. It investigates current approaches to promoting lifelong learning, with a particular focus on policies and measures supporting adults with low levels of skills and qualifications to access learning opportunities. (pdf)

Syftet med it-företaget Gotits rapport är att vidga diskussionen kring hur skolledarens roll kan stärkas och utvecklas, inte minst ur ett administrativt perspektiv. (pdf)

Syftet med denna rapport är att se om det är någon skillnad i läsfärdigheter hos elever i årskurs 1, 2 och 3 under coronapandemin jämfört med åren innan pandemin. (pdf)

Skolinspektionen har granskat 28 utvalda grundskolor som under tio år haft en hög andel elever som inte nått godkända betyg i alla ämnen. (pdf)

Sedan Skolenkäten genomfördes för första gången 2010 har den varit en del av myndighetens inspektioner. När vi tittar tillbaka kan vi konstatera att mycket är stabilt över tid och att förändringarna i resultaten varit relativt små. (pdf)

Den här rapporten beskriver resultaten från den fjärde nationella studien på området ungdomars sexualitet och utsatthet för sexuella övergrepp och sexuell exploatering. Gymnasielever har fått svara på frågor om utsatthet under hela uppväxten. (pdf)

I rapporten ”Vuxna – vad gör dom?” berättar barn och unga om rasism i skolan och på fritiden. (pdf)

Denna rapport undersöker hur mottagande skolor och deras elever påverkas av skolnedläggningar. (pdf)

Inför skolstart skickade Attention ut en enkät till vårdnadshavare till barn och unga med NPF. Enkätens resultat pekar tydligt på att tusentals barn med NPF har en skolgång som fungerar dåligt eller inte alls. (pdf)

Vi har granskat hur gymnasieskolorna arbetar för att främja elevers hälsa. Den sammantagna bilden är att de flesta skolor vi har granskat behöver utveckla sitt hälsofrämjande arbete. (pdf)