Skolverket har med anledning av den pågående covid-19-pandmin genomfört en intervjuundersökning riktad till huvudmän för grundskolans årskurs 7–9, om i vilken omfattning de vid tillfället övergått till fjärr- och distansundervisning. Samtliga landets 290 kommuner samt 33 enskilda huvudmän kontaktades under två dagar, den 15 respektive 18 januari 2021. (pdf)

Elever bör få hjälp så nära sin skola som möjligt eftersom det främst är där det finns kunskap om elevens situation. Det är därför viktigt att skolhuvudmän har tydliga rutiner för klagomålshantering så att skolpersonal och rektor får goda förutsättningar att hantera såväl enklare frågor som mer komplexa ärenden effektivt. (pdf)

Utredningen föreslår åtgärder för att stärka skolbiblioteken i syfte att ge elever likvärdig tillgång till ändamålsenlig skolbiblioteksverksamhet med fackutbildade bibliotekarier. (pdf)

Syftet med denna rapport är att ge underlag till förskolenämnden för styrning samt underlag för förskoleförvaltningens förvaltningsledning och rektorer att koordinera och rikta det bästa och mest kvalificerade insatserna och att öka den språkutvecklande kompetensen där det behövs som mest. (pdf)

Fördjupningsrapport om elevsvar i TIMSS 2019. I den här rapporten presenteras en fördjupad analys av svenska elevsvar på fyra olika kunskapsfrågor i naturvetenskap som samlats in inom ramen för TIMSS 2019. (pdf)

En diskussion baserad på kunskapsprofiler. Denna rapport är en fördjupningsstudie av Sveriges resultat i matematik från TIMSS 2019. (pdf)

Den 1 juli 2019 infördes en garanti för tidiga stödinsatser, vars syfte är att stärka elevers kunskaper i svenska och matematik. Garantin för tidiga stödinsatser syftar till att uppmärksamma elever som är i behov av stöd i sitt lärande, och att stöd i svenska, svenska som andraspråk och matematik ska sättas in tidigt, det vill…

I Sverige har elever skolplikt. Att den fullföljs av alla elever förutsätter att kommuner som har ansvar noga undersöker att alla elever finns i utbildning. (pdf)

Den distansundervisning som gymnasieskolan fått anpassa sig till under coronapandemin har varit utmanande för både skolorna och eleverna. I denna rapport belyser vi både de områden som skolan bedömer som särskilt utmanande i hanteringen av pandemin och de arbetssätt som fungerat särskilt väl, men också hur eleverna själva upplever situationen genom att lyfta fram deras…

Rapporten syftar dels till att ge en lägesbild över vilka resultat den svenska gymnasiala yrkesutbildningen levererar, dels till att ge en bild av vilka problemområden och utmaningar som finns, både idag och på sikt. Detta ska i sin tur användas som ett underlag för Svenskt Näringslivs vidare arbete med att förbättra den gymnasiala yrkesutbildningen och…

Den här rapporten utgår från en användarundersökning som genomfördes på gymnasium.se bland sajtens besökare och medlemmar. Resultatet som redovisas i rapporten baseras på svaren från totalt 671 personer under perioden 25 september till 26 oktober 2020. (pdf)

Följande rapport avser en undersökning av den samverkan som finns mellan skolor och kulturskolor i Sveriges kommuner. Undersökningen syftar till att ge en ökad kunskap om den befintliga samverkan mellan skola och kulturskola samt ge ett kunskapsunderlag som kan ligga till grund för utveckling. (pdf)