En studie av hur olika företagsformer finns i kursplanerna för grund- och gymnasieskolan, för universitet och högskolor och i studentuppsatser. (pdf)

De totala kostnaderna för utbildningsväsendet ökade med 18 procent under perioden 2014–2018. Alla skolformerna universitet/högskola, gymnasieskola, förskola och grundskola fortsätter att öka sina kostnader. (pdf)

För tredje året i rad släpper SEB i samarbete med Fryshuset och Ungdomar.se rapporten Tro, hopp & pengar 2019 – en rapport där unga ger sin syn på ekonomi. Syftet med rapporten är att ge unga en möjlighet att göra sina röster hörda kopplat till privatekonomi och att ge en bild av hur unga ser…

I denna promemoria redovisas elevernas förstahandsval av gymnasieprogram inför läsåret 2019/20 samt andelen som var behöriga respektive antagna till sitt förstahandsval. (pdf)

Rapporten fokuserar på 15 bristyrken och räknar fram antalet nybörjare som behövs varje år för att kunna tillfredsställa framtidens behov av arbetskraft inom den offentliga sektorn. (pdf)

UKÄ har i en ny rapport tittat närmare på framtidens kompetensbehov för 15 bristyrken inom den offentliga sektorn. Rapporten visar ett behov av ett årligt antal nybörjare på cirka 37 000 för utbildningar kopplade till bristyrken för att kunna möta behoven fram till 2035.

En ny rapport från Stockholms Akademiska Forum (Staf) visar att antalet internationella studenter i Stockholm har ökat med 20 % under de sista tre åren. Det innebär att antalet närmar sig 10 000, vilket motsvarar 11 % av den totala studentpopulationen. (pdf)

Denna rapport undersöker hur barn i Sverige påverkas av att en av deras föräldrar döms till fängelse. (pdf)

Skolfam är en förebyggande arbetsmodell som syftar till att öka familjehemsplacerade barns förutsättningar för att gå ut grundskolan med behörighet till gymnasiet. (pdf)

Rapporten redovisar resultatet av Skolinspektionens kvalitetsgranskning med inriktning mot undervisningens kvalitet i två yrkesämnen, ämnet djur på naturbruksprogrammet och ämnet ellära på el- och energiprogrammet. Iakttagelserna och slutsatserna gäller de 24 skolhuvudmän och 26 skolor som har granskats och avser därmed inte att ge en nationell bild av förhållandena. (pdf)

Det finns stora problem med lärarnas lönebildning. Lärare är förlorare i ett livslöneperspektiv, erfarenhet premieras för dåligt och det finns på många håll stora osakliga skillnader i vad lärare tjänar. LR vill se ett mer meritokratiskt lönesystem, där olika löner kan härledas till individers erfarenhet, skicklighet, förtjänst och formella meriter. (pdf)

En särskild utredare ska lämna förslag som syftar till att öka deltagandet i förskolan bland barn i 3–5 års ålder och föreslå hur förskolans arbete med barnens språkutveckling i svenska kan stärkas, bl.a. när det gäller nyanlända barn. (pdf)