De spelade en pjäs om ungdomsupplopp, polisvåld och diskriminering för gymnasieelever i Östergötland. Men Ung Scen Östs föreställning möttes av öppen rasism, homofobi, kastade pennor, ristade hakkors och en hotfull stämning. Medan lärarna tittade på.

Frågan om alla partier ska ha rätt att komma till skolan fick stor uppmärksamhet under årets valrörelse. Inte ens myndigheterna är överens om vad som är rätt.  

Malmöungdomar är mer positiva till invandrare än unga i resten av Skåne. Det visar en ny attitydundersökning bland svenska skolelever. "Öppna samhällen har mer tolerans för olikheter", säger Pieter Bevelander på Malmö högskola, en av rapportförfattarna.

Stökiga klassrum och lärare med låg utbildning leder till att eleverna blir mer intoleranta. Det visar en stor undersökning från Forum för levande historia. Och många elever håller med om att rasism är ett problem.

Denna gång är det debattörerna Göran Brante och Maria Wiberg som förespråkar inskränkningar i de grundlagsskyddade rättigheterna när de mer eller mindre hävdar att den som sympatiserar med SD inte kan arbeta i skolan, skriver Richard Jomshof (SD).

I sin reaktion på vår debattartikel undviker Jomshof (SD) att diskutera den fråga vi ställer: Kan en lärare kompromissa ifråga om de direktiv som arbetet ställer och därmed låta sina egna värderingar stå tillbaka? Det skriver Göran Brante, Göteborgs universitet, m.fl.

För snart ett år sedan möttes eleverna vid Kärrtorps gymnasium av klottrade hakkors när de kom till skolan. Ett år senare har SD tagit plats i Sveriges riksdag. Med teater lyfter skolan de svåra frågorna.

Skolorna blundar för problemen med rasism och främlingsfientlighet. SD:s valresultat i Skolvalet måste bli underlag för att förbättra skolornas arbete mot rasism. Det skriver Medina Adilova, pol. kand-student.

I samband med temaveckan "Globala Sundsvall" ska elever och lärare under torsdagen få lära sig mer om tolerans.

Visst vill vi ha unga och äldre vuxna vars barndom och skolgång har präglats av demokratiska värderingar som säger ifrån när de tycker att något är fel – och som är beredda att kämpa för allas våra mänskliga fri- och rättigheter? Det skriver Helena Reistad är chefredaktör för Pedagogiska magasinet.  

Det är hög tid att vi inser att undervisning för tolerans inte kan överlämnas till engagerade antirasistiska föreningar eller genomföras under två dagar varannan hösttermin, skriver tre debattörer.