Lärarutbildningen riskerar att bidra till ”yrkeschock” när studenterna inte utbildas i ledarskap. ”Nyutexaminerade lärare kliver in i yrket med goda ämneskunskaper men utan tillräcklig beredskap för den komplexa sociala verklighet de möter i klassrummet”, skriver Julia Mörtzell.

Denna felaktiga tolkning av goda relationer är lärarfientlig och skadlig – och saknar dessutom evidens, skriver Filippa Mannerheim i en krönika.

Encouraging students to ‘look out for each other on purpose’ has a powerful impact. These classroom and schoolwide strategies will help you get started.

Vad är okej i en relation – och vad är det inte? Är det normalt att kolla var partnern är på Snap-kartan? På Rubecksgymnasiet går diskussionerna heta när eleverna pratar om svartsjuka, kontroll och respekt. Lektionen är en del av den nationella satsningen "En vecka fri från våld", som vill ge unga verktyg för att…

Skolan ska visa barn och unga att livet är ett smörgåsbord fullt av möjligheter. Och att det börjar med den inre resan. Det skriver Louise Bringselius, forskare, talare och författare.

Hon är läraren som får med sig alla elever. Hos Sara Lundin på Spånga grundskola får de elever som haft det allra svårast i skolan en andra chans. Nyligen tilldelades hon utmärkelsen Årets lärare i Stockholms stad.

På högstadieskolan Lust och Lära i Bollnäs används leken sten, sax, påse under en hel skoldag för att skapa trygghet och nya relationer. Bakom initiativet finns skolans Elevråd.

Alfred i ”Emil i Lönneberga” hade en barn- och människosyn som var human. Jag tror att det är viktigare än någonsin att vi funderar på det, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.

På Susåskolen er empati og fællesskab på skemaet i alle klasser. Klassemødeundervisning er et ugentligt fag med eget undervisnings­materiale, og alle skolens lærere har lært at undervise i det.

Det finns massivt stöd i forskning för hur positivt det är med lärare som etablerar positiva och varma relationer till eleverna, skriver läraren Maria Wiman i en replik.

Vad är socioemotionellt lärande, och hur leder man sina lärare så att de kan skapa ett lärande utifrån metoden för eleverna? "Skynda långsamt och börja arbeta med personalen, som en arbetsmiljöåtgärd, så de blir trygga i det socioemotionella lärandet", säger rektor Kennet Fröjd.

Den amerikanska psykologen och forskaren Marc Brackett har tagit fram metoden Ruler, som rektor Kennet Fröjd och kollegorna följer i sin vardag. I den har han ringat in fem färdigheter som ger emotionell intelligens. Här är orden att hålla koll på.