Regeringens skolbudget har kritiserats för att vara överdriven och missvisande. Här är utbildningsministern Simona Mohamssons svar.

Regeringens ”historiskt stora satsning” på skolan är en bluff. Det menar riksdagsmannen Niels Paarup-Petersen (C). "Av de 4,3 miljarder kronor de säger sig satsa är bara en halv miljard kronor nya".

58 procent av landets skolledare anser sig inte ha tillräckliga resurser för att täcka elevhälsans behov. Det visar Skolledarens egen undersökning.

”En ny mirakelmetod har kommit till stan. Säg hej till No Excuses-modellen. Men snälla, kan vi bara få tillit och resurser?”, skriver Maria Wiman.

Regeringen presenterade skolbudgeten i veckan som den största i modern tid, men det ifrågasätts från flera håll.

Sveriges Lärare och de andra medlemmarna i Facken i välfärden kräver ett slut på ”pressmeddelandepengar” – det vill säga nedskärningar som framställs som satsningar. "Det är rimligt att både staten och huvudmännen tar ansvar", säger Pontus Bäckström, Sveriges Lärare.

Elever med store behov for tilrettelegging må følges opp i klasserommet fordi kommuner skal spare penger. "Mange lærere er bekymret for hvordan det skal gå", sier fagforeningsleder.

Ungdomspolitikere frykter et klasseskille blant elever på yrkesfag. Amina Celin Junaid (16) måtte bruke egne penger på utstyret hun trenger for å gå på skolen.

Det skolan behöver mest är fler lärare, mer undervisningstid och mindre skolklasser. Det är så duktiga elever kan utmanas mer och det är så elever som behöver det kan få mer hjälp, i tid. Men utbildningsministern presenterar snarare ett skolpolitiskt luftslott, skriver Sydsvenskan på ledarplats.

"Det är oklart vad det kommer att få för konsekvenser för helheten i skolan", säger Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sverige Skolledare.

Att peka på en teori som enskild orsak till skolans problem håller inte, skriver Christina Björn, fil dr i pedagogik, i en replik.