Särskilt begåvade elever kan få problem i skolan. Om nivån på undervisningen är för låg finns det risk för understimulans. Emil Karlsson Ekvall är bra på matte men hade ändå problem med betygen.

På Hobrovejens Skole i Randers er lærerne lige så opmærksomme på at differentiere opad som nedad. De har et særligt blik for, hvordan høj begavelse kan komme til udtryk hos eleverne – og tilbyder dem særlig undervisning.

Fra næste skoleår skal lærere screene elever i 1. klasse, hvis de vurderer, at de er højtbegavede. Et nyt redskab er netop offentliggjort med tre tjeklister, og ministeriet har webinarer og vejledninger på vej til undervisningen.

Har man en højtbegavet elev i sin klasse, handler det om at finde små gode løsninger, der hjælper både eleven og læreren i hverdagen. Pernille Wulff har arbejdet med højtbegavede elever i flere år og netop bidraget til en praksisnær bog med erfaringer

Technichus i Härnösand vill främja intresse för vetenskap, teknik och entreprenörskap hos barn och unga. Tillsammans med Mittuniversitetet och Härnösands kommun startar Technichus ett nytt projekt som ska rikta sig till särskilt begåvade elever.

Att vara särskilt begåvad har sina för- och nackdelar. Ett särskilt begåvat barn behöver utmaning i skolan precis som andra barn för att inte tröttna. "Förra året blev det lite annorlunda, ja det blev inte så bra helt enkelt", berättar Malcom Bengtson.

Runt fem procent av alla barn har en särskild begåvning som i värsta fall kan leda till att de inte vill gå i skolan. Nu vill Stockholms stad att fler ska få rätt hjälp. Bland dem finns eleverna Emma och Thor från Enskede.

Elever med särskild begåvning kan uppleva att skolan är meningslös. De har ofta hög skolfrånvaro. Hur kan man locka dem tillbaka till skolan? Att skapa berikningsgrupper är en metod för att stimulera elevernas lärande.

12-åriga Maja Höök på Hagge skola i Smedjebackens kommun är en av få elever i Sverige som har väldigt lätt i flera skolämnen. Nu får hon extra hjälp för att hon är särskilt begåvad.

I dag är omkring fem procent av Sveriges elever särskilt begåvade, enligt Skolverkets bedömning. Men vad innebär begreppet och hur vet man att ett barn har en särbegåvning?

Nu ska elever som är särskilt begåvade i Smedjebacken få bättre hjälp. För att på bästa sätt stötta eleverna har kommunen beslutat om gemensamma riktlinjer i samtliga skolor.