Skolstängningarna har varit en av pandemins mest laddade frågor. Nu har vi fått veta vilken effekt de hade i Norden, och resultatet borde stämma till eftertanke, skriver Amina Manzoor i en krönika.

I ett försök att minska skolsegregationen stängde Trollhättans kommun två skolor och skapade nya konstellationer under 2021, något som väckte mycket debatt och oro. Nu visar en ny forskningsrapport att åtgärden gav effekt.

Projektet att bussa elever från Kronogården till andra skolor i Trollhättan kommer fortsätta. Det beskedet kom från utbildningsnämndens ordförande efter den forskarrapport som Högskolan Väst presenterade på onsdagen.

Trollhättans beslut att att stänga skolor och bussa eleverna till andra skolor var rätt, det skriver forskare från Högskolan Väst som följt projektet. Men det finns utmaningar både för lärare och elever gällande skolarbete och attityder. "Det finns såklart utmaningar som kommit under processens gång", säger Ylva Svensson, docent.

Det är en övervägande positiv bild som målas upp efter Trollhättans beslut att stänga två skolor och flytta elever.Det visar Högskolan Västs rapport.Syftet med flytten var att minska skolsegregationen i kommunen och hösten 2020 flyttades drygt 270 elever.

För att försöka bryta segregationen stängde kommunen två skolor i Trollhättan – och elever bussades till andra skolor. Två år senare menar en ny forskningsrapport att försöket var positivt.

Läsförståelsen har blivit sämre bland Sveriges 10-åringar. Nedgången har främst skett bland elever som inte talar svenska hemma och går i skolor i socioekonomiskt utsatta områden. Det visar resultaten från den stora internationella läsundersökningen PIRLS.

Fjärdeklassares läsförmåga sjunker och skillnaderna mellan eleverna ökar. Men svenska elever ligger fortfarande över genomsnittet i OECD-länderna. Det visar den internationella Pirls-undersökningen som mäter nio- och tioåringars läsförmåga. Studien genomförs vart femte år.

På Nordirland går nio av tio elever i religiöst separerade skolor. SVT har besökt skolor på Nordirland som som samarbetar över religionsgränserna. Men att slå ihop skolorna är inte aktuellt.

Att människor får bo var de vill, vilket för de flesta är en självklar rättighet, skapar mer segregation än vad friskolor, skriver Anton Sjöstedt (L), kommunpolitiker och lärare.

My grandparents were key to integration. Decades later, I belong to several groups and none at the same time, writes Andrea Smith.

Andelen barn som skrivs in i förskolan i Stockholm är lägst i områden med hög arbetslöshet och där många har invandrat till Sverige. Staden försöker locka familjer till öppna förskolan, där man kan visa varför förskolemiljön är bra för barns språk och utveckling. "Vi ser oss som en stor möjliggörare för att de här föräldrarna…