Lärarna dömde ut hennes chanser redan i lågstadiet. De sa att invandrare inte fick de bra jobben. Och skolkamrater uppmanade henne att tala svenska med brytning. Nu tar Liza Britzelli, 18, revansch – och är redo för juristutbildningen. Men statistik från utsatta områden som Brandbergen, där Liza växte upp, visar att det saknas förebilder för…

Det fria skolvalet ökar möjligheterna att bryta segregationen, skriver Sofia Nerbrand på ledarplats.

Lärarnas Riksförbund tillsätter en utredning med uppdraget att hitta förslag för att fasa ut aktiebolagen ur skolan. Förhoppningen är att förslagen ska kunna vinna brett stöd i riksdagen. Nationalekonomen och tidigare riksdagsledamoten Anne-Marie Pålsson (M) har tio månader på sig.

Enligt en färsk opinionsundersökning anser 67 procent av föräldrarna till elever i kommunala skolor att det är ett dåligt förslag att elever ska bussas till olika skolor för att utjämna skillnader i grundskolan. Kvotering av vissa innebär nämligen diskriminering av andra, skriver Christian Carlsson, KD.

I antologin Ungas uppväxtvillkor och integration belyser nio forskare från olika discipliner ungas uppväxtvillkor i Sverige idag.(pdf)

Antalet svenska barn och unga som är födda i andra länder, eller som har föräldrar som är födda utanför Sverige, har ökat kraftigt de senaste decennierna. En parallell utveckling under denna tid är att såväl skolor som bostadsområden har blivit alltmer etniskt segregerade.

På Ljungsbroskolan i Linköping förbereder man sig för att ta emot elever från stadsdelen Skäggetorp. En önskan vore att få en av den snart nedlagda Skäggetorpsskolans lärare till skolan.

Den här terminen är den sista med högstadium på Skäggetorpsskolan. Politikerna har bestämt att eleverna ska spridas ut på andra skolor i kommunen. Orsaken? Målet är mindre segregation och fler som klarar att söka till gymnasiet.

När beskedet om nedläggningen av Skäggetorpsskolan i Linköping kom i maj 2020 var det bara en i raden av liknande skolnedläggningar. De önskade resultaten, mindre segregation och bättre betyg, har i flera fall uteblivit.

Katalys har både fel i sak och använder sig av en oärlig retorik. Den mest ointressanta frågan i skoldebatten är den om driftsformen. Den mest intressanta är den om kvalitet och elevernas kunskapsutveckling. Den första frågan är livligt debatterad, den andra närmast obefintligt, skriver Anita Westerberg, grundare av Hudikskolan/Hudikgymnasiet, m.fl.