Uppsalas skolor hyllas i en rapport från Skolinspektionen för sitt framgångsrika arbete med att ge eleverna lika villkor, oavsett bakgrund. Oppositionen påstår att vi försämrat detta arbete, men vi har nu en än mer rättvis fördelning mellan skolorna än tidigare, skriver Cecilia Forss, kommunalråd (M) Uppsala.

Många kommuner med segregerade skolor styr bara om en liten del av resurserna till de mest behövande skolorna och eleverna. Det visar en ny rapport från Skolinspektionen. Men på Gottsundaskolan i Uppsala har man lyckats åstadkomma kraftigt förbättrade resultat.

Kommunerna är för dåliga på att med resursfördelningssystemets hjälp motverka segregationen. Det pekar Skolinspektionen på i en rapport - där man också pekar på några goda exempel. – Jag hoppas att vi kan förmedla lite hopp efter att Pisa-resultatet gjort att alla känner sig nedtryckta, säger utredaren Roger Niklewski.

Kommunerna kan förbättra elevernas måluppfyllelse och minska skillnaderna i kunskapsresultat mellan och inom sina skolor. Skolinspektionen har granskat hur 30 kommuner med stora socioekonomiska skillnader arbetar. De omfördelade endast en liten del av sina ekonomiska resurser för att förbättra barns och elevers förutsättningar i utsatta förskolor, fritidshem och skolor.

Det räcker inte att bara fördela pengar om man vill utjämna skillnaderna mellan skolor. Det konstaterar Skolinspektionen i en ny rapport om segregation i skolan. De måste omsättas i effektivt utvecklingsarbete, säger rapportförfattaren Roger Niklewski.

En socialt belastad skola stängdes, en ny öppnades och elevgrupperna delades upp på ett annat sätt. När skolområdena ritades om i Kristianstad, minskade segregationen.

Uppsala och Landskrona visar att en medveten styrning av resurserna till de sämsta eleverna ger effekt på resultaten, visar en ny rapport från Skolinspektionen. Bland satsningarna i Landskrona märks metodutveckling med forskarstöd i skolornas inre arbete.

Varje skolelev är också en lärare. De elever som är litet duktigare får en särskild roll i varje skolklass, och för en lärare betyder det mycket att det finns några elever som visar för de andra att det är viktigt att intressera sig för lektionerna. Det skriver författaren Göran Greider.

I Ronnaskolan utanför Södertälje är det snart inga elever från infödda svenska familjer kvar. De flesta väljer istället den privata Vittraskolan inne i stan.

Högre lärarlöner och fler vuxna i ”problemskolor” är första steget för att underlätta klassresor i områden som Rosengård.

Socialdemokraterna i Stockholms stad vill att mer pengar ska tillsättas för att locka attraktiva lärare med högre löner i utsatta områden.

Jan Björklund har presenterat ett förslag om att skriva in i skollagen att kommuner ska visa hänsyn till behov och förutsättningar när de fördelar resurser. Avsikten är att komma åt socioekonomiska skillnader och resultatmässigt mer utsatta områden. Det är ett steg i rätt riktning, skriver SvD i en ledare.