Granskningen av Tivoli-koncernen visar hur det är möjligt att snabbt bygga upp en stor förmögenhet på skattefinansierade förskolor. Skolmarknaden har blivit något av en godisbutik för finansiellt kunniga som vill tjäna pengar, skriver Aftonbladets Andreas Cervenka.

För många av oss finns inget minne av ett skolsystem utan marknadslogik. Vi växte upp med det, utbildades i det, och nu ska vi arbeta i detsamma. Snart är det vi som ska ut i verksamheterna och förväntas få det att fungera, trots att systemet gör allt för att det inte ska gå, skriver lärarstudenten…

Vi diskuterar vinsttak i procent. Den verkliga frågan borde vara: varför tillåter vi överhuvudtaget att någon gör affärer av det mest grundläggande samhällsuppdraget vi har – utbildningen av nästa generation?, skriver debattören Kari Parman.

Lärarna säger tydligt nej till dagens system. Undersökningen ”Marknadsskolan: en förlust för samhället” visar att närmare nio av tio lärare i grund- och gymnasieskolan är emot att skolor ska kunna ta ut vinst utan att återinvestera den i verksamheten.

Health experts have urged Education secretary Bridget Phillipson to stop schools using educational materials funded by the food, drink and gambling industries, in order to protect children from “harmful” influences.

Det finns en risk att nya regler och krav för att reglera vinstutdelande skolföretags verksamhet drabbar landets många mindre friskolor. Det skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare, och Håkan Wiclander, Idéburna skolors riksförbund.

Slik tjente Norges finanselite – og en russegründer – millioner på barnehager.

"Oppsiktsvekkende stor forskjell", mener NHH-professor Trond Bjørnenak.

Andelen svenskar som tycker att man ska förbjuda företag med vinstsyfte att driva skolor har ökat de senaste åren. Det visar årets SOM-undersökning från Göteborgs universitet. Almega utbildning menar att opinionen beror på en ensidig mediebild och skoldebatt. Enligt branschorganisationen finns starka argument för aktiebolagsdrivna skolor.

Anna Winqvist går på högstadiet i Landskrona. Det senaste läsåret har hon parats ihop med Ronnie Olsson från näringslivet. Tillsammans har de utvecklat varandra – som adept och mentor.

När friskolereformen infördes fanns en förväntan om pedagogisk mångfald, personaldrivna kooperativ och möjlighet att bedriva skola även i liten skala. Men allt eftersom tiden gått har det småskaliga och idéburna pressats tillbaka av de stora och vinstutdelande skolbolagen, skriver debattörerna.