På Bandhagens skola har eleverna blivit både kompetenta biblioteksbesökare och ivriga läsare – tack vare Astrid Falk. ”Det är eleverna som är den stora glädjen med det här jobbet. Deras glädje smittar av sig och har blivit en av mina starkaste drivkrafter”, säger hon.

Läsning varje fredagsmorgon. Var femte vecka ägnas helt åt svenska. Ett bemannat skolbibliotek. Det är framgångsfaktorerna Ekens skola i Stockholm ser för att få eleverna att läsa mer. Nu tilldelas skolan ”Stora läspriset”.

Från och med höstterminen 2025 kommer det att vara lag på att alla skolor ska ha bemannade skolbibliotek, det meddelade regeringen på fredagen.

Skolor kan ha stora bibliotek fyllda av litteraturhistoriens största verk, men barn som kommer till skolan med synen på böcker som något jobbigt och tråkigt kommer inte att gå dit, skriver SvD på ledarplats.

Enligt Johan Pehrson ska skolbiblioteken vara ”först bokhyllor, sedan böcker och sedan bibliotekarier”. Men en boksamling är ingenting utan bibliotekarien som garanterar att rätt böcker står på hyllorna, skriver Hilma Olsson

På fredagen kom beskedet om att det ska bli lag på att elever har rätt till skolbibliotek. Utmärkt, skriver DN:s Lotta Olsson. Nu gäller det att inse att barns läsning inte huvudsakligen är skolans ansvar – den angår oss alla.

Booktok hjälper Tibble gymnasium i Täby att fånga upp läsintresset hos eleverna. "När de upptäckt läsningen går de snart vidare och breddar sina val av böcker", säger skolbibliotekarien Amanda Karlsson, som dragit i gång flera bokcirklar på skolan.

Från och med 2025 kommer det att vara lag på att alla elever ska ha rätt till skolbibliotek.

Forskningen visar snarare att det är just bibliotekarien som är kärnan för hela verksamheten, skriver Ulrika Centerwall, skolbiblioteksforskare.

Jag hoppade av glädje när jag såg sex kulturchefer kräva krafttag för läsning i svenska skolor. I hela västvärlden har läsandet rasat. Det är de vuxnas fel, och vi föregår ständigt med urusla exempel, skriver DN:s Anna-Lena Laurén

Redan från svenska skolans begynnelse har läromedel varit den viktigaste introduktionen till såväl läsning och skrivande som kunnande. En litteratur framtagen i syfte att lära barn läsa. Att lärare idag inte får köpa in läromedel är kanske det största tecknet på fattigdom, skriver Per Kornhall, ordförande, Läromedelsförfattarna.

Sex kulturchefer har gått ut i ett välkommet upprop mot läskrisen. En satsning på läsning kräver fokus på text i skolan – och det ska vara riktig text, skriver Paulina Neuding på ledarplats.