Regeringen tillsätter en utredning i syfte att öka likvärdigheten i skolan. Lärarförbundet är positiva till utredningen, som ska föreslå åtgärder för minskad skolsegregationen och en bättre resurstilldelningen till förskoleklass och grundskola.

En statlig utredning ska följa upp Skolkommissionens förslag på ökad statlig finansiering av grundskolan, meddelar regeringen på torsdagen. "Ett första och viktigt steg mot en statligt finansierad skola", säger Svante Tideman, 1:e vice ordförande för LR.

Skolkommissionens förslag saknar ett funktionsrättsperspektiv, skriver Lars Ohly, ordförande Funktionsrätt Sverige i ett svar till utbildningsministern.

Regeringen har beslutat om en lagrådsremiss för en bättre och mer likvärdig skola. Beslutet innebär bland annat att regeringen nu går vidare med fler av de förslag som Skolkommissionen lämnade i sitt slutbetänkande under fjolåret.

Skolor ska ha elever med olika bakgrund. Kommuner och fristående skolhuvudmän får nu ett uttalat krav på sig att verka för det. Enligt utbildningsminister Gustav Fridolin kan det göras genom att placera nya skolor strategiskt.

I dag skickar regeringen över ett förslag till lagrådet, om att minska den sociala segregeringen i skolan. Skolkommissionens förslag om att lotta in elever till populära skolor finns dock inte med i lagrådsremissen, säger utbildningsminister Gustav Fridolin (MP).

Jag hoppas att Moderaterna framöver visar att de står bakom Skolkommissionen. Det jag hör nu är bara icke-svar, skriver Lena Hallengren i sin slutreplik.

Moderaterna välkomnar många av Skolkommissionens förslag, men flera behöver utredas vidare och några säger vi nej till, skriver Erik Bengtzboe (M), utbildningspolitisk talesperson.  

Sverige har inte råd med fler skolmisslyckanden. Därför är det anmärkningsvärt att Moderaterna säger nej till flera av Skolkommissionens förslag, skriver Lena Hallengren (S), ordförande riksdagens utbildningsutskott.

Allianspartierna har tyvärr visat ointresse för Skolkommissionens förslag eller direkt avvisat det. Det politiska maktspelet tycks överordnat, skriver Åsa Fahlén och Catherine Sonesson, Lärarnas Riksförbund.

När lärare och skolforskare inom ramen för Skolkommissionens nu ställt sig bakom en strategi som fått regeringens gehör borde också Alliansen se det som en minsta gemensamma nämnare, skriver Lärarnas Riksförbund i sin debattartikel.