De senaste veckorna har det varit mycket skriverier angående utbildningsminister Gustav Fridolins uttalade om att göra förskoleklass obligatorisk. Jag tycker om den idén. Det känns dock som om varken​ Fridolin eller resten av Sveriges politiker eller journalister vet vad vi gör i en förskoleklass. Det skriver läraren Heléna Fransman.

Går alla skolans problem att lösa med mer pengar? Nej, så är det förstås inte. Men mer pengar i skolsystemet skulle innebära större möjligheter att höja lärares löner för att locka tillbaka de lärare som slutat i yrket och få fler intresserade av en lärarutbildning, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas riksförbund, Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet, Hanna Forsgren, Sveriges…

Kommuner och landsting bär det direkta ansvaret för skolan, vården och omsorgen. Men regeringen har också en viktig roll. Ambitionen är att skapa mer samverkan och färre stuprör, skriver Annika Strandhäll (S), i en replik.

Stefan Löfven har missat chansen att stärka kvaliteten i välfärden, och istället vikt sig helt för Jonas Sjöstedt. Det är inte bara ansvarslöst utan också djupt tragiskt. Därför presenterar vi sex förslag som vi är övertygade effektivt skulle bidra till en högre kvalitet i välfärden. Det skriver Ulla Hamilton, Friskolornas Riksförbund, m.fl.

Så här vid terminsstarten i skolan är det 107 000 sjuåringar som börjar första klass. Förväntningarna är stora från elever och föräldrar. Tyvärr blir många besvikna då det saknas lärare, bristen är skriande på vissa ställen. Mer än 7 000 lärare saknas i landet. Vad är det som håller på att ske i svensk skola? skriver Katarina Brännström…

Det är alltför stort fokus på eget sökande efter information i dagens skola. Kunskap ses i första hand som något subjektivt. Synsättet genomsyrar dagens skola. Detta behöver förändras, både för att höja resultaten och skapa mindre stress bland eleverna. Det skriver flera debattörer gemensamt.

”Räcker inte till”, ”kunskapen saknas”, ”ännu ett papper utan konsekvenser”. Det är några av omdömena från instanser som Hjärnfonden och LR om regeringens förslag på åtgärdsgaranti.

Regeringen presenterade i dag ett förslag till åtgärdsgaranti för att snabbare fånga upp elever som riskerar att inte klara av grundämnena. Men lärarfacken är inte enbart positiva. Inlägget Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti får facklig kritik dök först upp på Dagens Arena.

Gör skolorna någonting bra – och det gör Malmös skolor – så förtjänar de att få höra det, skriver Anders Rubin (S), skolkommunalråd i Malmö.

Närvaro i skolan och godkända betyg är en oöverträffad försäkring mot att hamna i gängkriminalitet. Därför är skolan, tillsammans med insatser för ökad trygghet, fler bostäder och en utvecklad arbetslinje de viktigaste verktygen för att vända det utanförskap flera av Göteborgs områden befinner sig i, skriver Jonas Ransgård (M).

Någon enighet om skolan verkar det inte bli, men det finns en öppning för utbildningsministern att låta staten ta över ansvaret. Då skulle vi kunna slippa dagens situation där barn som har otur att födas i fel kommun drabbas för livet, skriver Christer Nylander (L).

Gustav Fridolins lagförslag om en läsa-skriva-räknagaranti bygger på ett tankefel. Det kommer alltid finnas elever som saknar förutsättningar att nå kunskapskraven i skolan, även med goda insatser. Staten bör till exempel i stället finansiera det specialpedagogiska stödet i skolan, skriver Arne Engström, docent i matematikdidaktik.