Regelbundet deltagande i fritidsaktivitet är en viktig skyddsfaktor mot utanförskap. Men S och MP gör det svårare för barn att hävda sin rätt, skriver Cecilia Widegren (M).
Mer dynamik mellan lärare och elever, mångfald i klasserna och färre studenter i varje klass. Det är receptet för svensk skola som Stefan Löfven tar med sig från förra veckans besök i New York.
Det senaste halvåret har de svenska väljarna överösts med politiska argument om hur skolan ska förbättras. Med det är dags att lita till lärarnas expertis, skriver Pernilla Nilsson, professor i naturvetenskapernas didaktik.
Någonting håller på att hända inom den svenska skolan. Plötsligt finns förutsättningarna för alla parter att gräva ner stridsyxorna och äntligen börja dra åt samma håll. Jag hoppas att alla vill vara med i det arbetet och att vi till att börja med släpper gamla fiendebilder. Det skriver Per-Arne Andersson, avdelningschef SKL, i en replik.
Det senaste året har Gustav Fridolin, skolministern, trott att ”vinstjakt” är skolans problem. Denna tro delas av statsminister Stefan Löfven. V-ledaren Jonas Sjöstedt vägleder dem med tungomålstalande. Men i Skolinspektionens larmrapport lyser de röda varningslamporna nästan enbart i den kommunala delen av skolan, skriver Mats Edman, chefredaktör Dagens Samhälle.
”Det är viktigt att Moderaterna nu tar ansvar för skolpolitiken och kritiserar regeringen istället för att sträcka ut händer. Detta skolpolitiska läge som inte fokuserar på ökad kunskap kan inte accepteras”, skriver Mathilda Hjelm, Moderat Skolungdom, och William Elofsson, MUF Gävleborg.
Betygen i matematik i årskurs 6 sjunker från 13,7 till 13,0 och var tionde elev når inte godkända resultat i ämnet. Det sista Sveriges elever behöver nu är svenska politiker som bromsar in de nödvändiga reformer som krävs för att fortsätta vända utvecklingen.Det skriver Tomas Tobé (M), och Stellan Jansson (M).
Det är dags för den nya regeringen att ta initiativ till en överenskommelse mellan flera partier, skriver Jan Andersson (S), vice ordförande i Barn- och utbildningsnämnden i Helsingborg.
Utbildningsministern kan inte vända trenden i skolan, det kan bara lärarna. Det skriver Patrik Engellau, Den nya välfärden, i form av ett tal som han tycker att utbildningsminister Gustav Fridolin borde hålla till lärarkåren.