Tomas Tobés (M) påstående att dataspelande ger försämrade skolresultat är vilseledande. Det tar också uppmärksamhet från de verkliga utmaningarna som skola och samhälle står inför, skriver flera internetforskare.

Det gläder oss att ni moderater i många frågor som rör framtidens skola numera säger er tycka precis som vi socialdemokrater. Men i dagens skola som ni och alliansen styrt i snart åtta år är läget allvarligt, skriver Håkan Juholt (S), m.fl. i en replik.

Skolan bör bli statlig. Då skulle vi kunna ge extra stöd till de skolor som behöver hjälp. Som arbetsgivare skulle staten höja lärarnas status och löner. Det säger Tina Acketoft, FP, ledamot i utbildningsutskottet.

Skolan är en spegel av det samhälle vi vill ha i framtiden. Därför är det så viktigt att vi bryter segregationen och skapar en mer blandad skola så att människor ges möjlighet att vara med och utveckla samhället oavsett var de kommer ifrån, säger Ibrahim Baylan, S, skolpolitisk talesperson.

Den som går i skolan ska känna sig fri från alla politiska påtryckningar och kunna utvecklas till en självständig individ. Det säger Annika Eclund, KD, suppleant i utbildningsutskottet.

Skolan är grundläggande för att hålla ihop samhället, det grundläggande sociala kittet i någon mening. Det är viktigt att redan i skolan lära barn att acceptera varandra och respektera alla oavsett etnicitet, religion, läggning, åsikter. Det säger Carina Herrstedt, SD, ledamot i utbildningsutskottet och riksdagsledamot för Sverigedemokraterna.

I framtiden ska vi lägga ännu mer fokus på extra stöd till elever som behöver det. Vi föreslår exempelvis fler speciallärare, säger Tomas Tobé, M, skolpolitisk talesperson.

Skolan är bron in i framtiden. Vi måste tänka på att de som utbildas där ska leva i samhället om 50, 60, 70 år. Därför är ny teknik viktig, säger Ulrika Carlsson, C, ledamot i utbildningsutskottet.

Skolan ska utjämna skillnaderna och se till att alla elever får rätt till kunskap och utbildning. Att alla elever har rätt till kunskap är inte så självklart längre, i den segregerade skolan. Det säger Rossanna Dinamarca, V, skolpolitisk talesperson.

En tredjedel av Sveriges 15-åriga pojkar saknar grundläggande kunskaper i läsförståelse. En tredjedel. De fattar inte vad de läser. Det känns som ett något större problem än marginella inskränkningar av deras datorspelande, skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.

Moderaterna på riksplanet vill att förskolan ska få mer plats i den politiska debatten. Börja gärna i moderatstyrda Kungsbacka kommun, skriver Maj-Britt Rane Andersson (S).

Dataspel kan absolut vara en del av lösningen på skolans utmaningar. Vi är dock bekymrade över att barn och ungdomar tillbringar för mycket tid med dataspel och för lite med läxor, skriver Tomas Tobé (M) i en replik.