Att ge skolorna i Husby och andra segregerade områden rejäla resurser är enda vägen att integrera ungdomarna som växer upp i förorten. Det skriver Expressen på ledarplats.
Det finns lokala exempel på hur man kan vända utvecklingen i skolan på kort tid. I Sollentuna har vi lyckats vända på resultaten. Vi vet att nyckeln till goda resultat är att lärare och rektorer får utrymmet att just leda, skriver bland andra Maria Stockhaus (M), Sollentuna.
Det är förstås bra att riksdagen debatterar skolans kvalitet, som förvisso lämnar mycket i övrigt att önska. Men det är samtidigt anmärkningsvärt att politikerna ger sig in i detaljstyrning. Som nu senast när hur många timmar svenska elever skall ha i matematik stod på dagordningen. Det skriver Nya Wermlands Tidningen på ledarplats.
Just nu brinner det på alla fronter i skolfrågan. Nationell samling kring skolfrågan är ett mycket bra politiskt initiativ. Men lyssna på professionen, skriver Helena Weiss Larsson, rektor på Ösbyskolan i Värmdö.
Personalneddragningar, statliga bidrag och hopp om kassatillskott för ombyggda förskolor. Utbildningsnämnden i Älmhult jagar kostnader och intäkter för att stoppa miljonrullningen. Men facken protesterar.
Friskolekommitténs ordförande Lars Leijonborg (FP) önskade sig en överenskommelse över blockgränserna rörande framtidens friskoleregler i Agenda i SVT. ”De vill inte ta ansvar för den havererade skolan”, menar Leif Pagrotsky, förre toppsocialdemokraten.
Den nationella lärarkrisen är ett allt mer närstående problem som riskerar att inte bara påverka elevernas framtid utan också hela samhällets utveckling, skriver Eva-Lis Sirén, Lärarförbundet.
Mindre klasser och 4.000 fler lärare är Socialdemokraternas recept för en bättre skola. Men Moderaterna och Folkpartiet hävdar att Socialdemokraterna gör en glädjekalkyl.