Forskning i pedagogik är sällan entydig, men flera studier visar att gruppstorleken har betydelse för barnens utveckling, även om de exakta rekommendationerna varierar, skriver Björn Brändewall (FP), Lene Polteg (FP), Britt Dicksson (M), Karl Holst (M), Andreas Petersson (M), Lennart Svenzén (C),Ulf Andersson (KD), Barn- och ungdomsnämnden, Kalmar, i en debattartikel.