Vi har varit med om en mardröm med läxläsning på skärmar. Nu verkar äntligen skolböckerna vara på väg tillbaka. Men en generation är förstörd, skriver Alex Schulman i en krönika.

Friskolornas vinster i sig är inte det stora problemet. Det är att de går ut över skolans kvalitet, anser Lisa Pelling, chef för tankesmedjan Arena idé. – Att vi har valt att driva skolan som en marknad omöjliggör tillitsbaserad styrning, säger hon.

Haninge kommun säger upp alla sina förstelärare. För många kommer det att innebära en dramatisk lönesänkning. – Har man halkat efter lönemässigt kan det bero på att man underpresterat i sin roll, säger Jenny Hyenstrand, biträdande verksamhetschef för grundskolan i Haninge.

Flere elever skal inkluderes i almenundervisningen, mener KL og regeringen. Men sporerne fra inklusionsloven i 2012 skræmmer, argumenterer SF, som har bedt undervisningsministeren svare på, hvordan han vil undgå, at inklusion igen bliver en spareøvelse.

Stockholms skolor har nolltolerans mot droger och det narkotikapreventiva arbetet är högt prioriterat. En del i att upprätthålla nolltoleransen är möjligheten till narkotikasök med hund för att öka elevernas och personalens trygghet.

Varför väljer man att lägga pengar, tid och kraft på att utreda något som redan är konstaterat och genomfört?, frågar sig krönikören Maria Wiman med anledning av utredningsförslaget om mobilförbud i skolan.

Skolorna ska samla in elevernas mobiler på morgonen och lämna tillbaka dem vid skoldagens slut. Det föreslår en utredning som lämnades till regeringen på torsdagen. "Det viktigaste skälet är att mobilerna stör undervisningen", säger skolministern om det radikala förslaget.

Regeringens digitaliseringskritiska skolpolitik hotar inte bara elevernas lärande – den riskerar även att dra undan mattan för de kommunala och fristående huvudmännens arbete med att skydda känslig information och att skapa trygghet i skolan. Det skriver Örjan Johansson, skoldebattör och tidigare chef för Atea Skola.

Skolverkets provplattform för digitala nationella prov har havererat. Sveriges Skolledare och Sveriges Lärare kräver därför att regeringen kompenserar skolorna ekonomiskt för de ökade kostnader som nu uppstår när proven måste genomföras på papper eller i befintliga digitala system, skriver Anna Oleskog, Sveriges Lärare, och Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.