Noria Manouchi (M) byter plats med Oskar Svärd (M) i utbildningsutskottet. 

Undanta rektorer från uppgiftsskyldigheten till polis. Det menar oppositionspartierna C, S och MP i en gemensam skrivelse till justitieutskottet. "Det blir en orimlig börda att lägga på rektorerna", säger Niels Paarup-Petersen, Centerpartiet.

Våldet mot lärarna ökar – och det är utbrett även bland de yngsta barnen. Nu träffar Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare, skolminister Lotta Edholm (L) för att framföra lärarnas krav på åtgärder.

Biotillgängligt protein, järn och viktiga fettsyror är särskilt kritiska för barns utveckling och finns i högre mängd i animaliska produkter, skriver Emma Altenhammar (SD).

Trump og det amerikanske valg kan være udfordrende at tage op i klasseværelset, fordi holdningerne er så voldsomme. Netop derfor gør forlag en dyd ud af at lave deres undervisningsmateriale så trygt som muligt.

Nok viser Doolexia god effekt, men redskabet er ikke sammenlignet med andre metoder for ordblinde elever. Desuden udbreder STUK ikke bestemte kommercielle læremidler frem for andre, skriver undervisningsministeren til Folketingets undervisningsudvalg.

Hvad kan det komme til at betyde for de amerikanske lærere og elever, at Donald Trump i dag vender tilbage til Det Hvide Hus? Folkeskolen har samlet en række markante skoleudmeldinger fra USA's nye præsident.

I en mängd artiklar - såväl nyhets- som debatt- och ledartexter - beskrivs skolan ofta som om den har blivit en helkonstig plats. Visst finns det stora problem - det gäller både ordning, kunskap och likvärdighet - men frågan är om den är SÅ konstig? Och vems fel är det i så fall? frågar sig…

Kommunerne bør kigge mod danske og europæiske løsninger, når der købes it til skolerne, lyder det fra regeringen. Men det er et skifte, der kommer til at tage lang tid, lyder det fra kommunerne og skolelederne.

Skolledarkvarten gästas denna gång av skolminister Lotta Edholm som bland annat berättar vad regeringen gör för att åtgärda läskrisen i svensk skola. (webb-tv)

Nu vill skolministern se till att fler blir behöriga till gymnasiet, genom att slopa F-betyget. Vad sägs om att i stället ta tag i de verkliga problemen och tillsätta resurser från början, redan i förskolan, så vi hinner med alla barn? skriver förskolläraren Erik Stenkula.