Ska den negativa trenden i den svenska skolan vändas måste flera partier vara med i båten. Och man måste lyssna och lita på skolledarnas bedömningar hela vägen. Det menar Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare, efter att Socialdemokraterna i veckan lämnat ett förslag om skolan.

Lagkravet på att göra läraryrket till ett legitimationsyrke klubbades med bred majoritet av riksdagen 2011 på förslag av utbildningsminister Jan Björklund. Sedan dess har varken huvudmän eller regering och riksdag gjort tillräckligt för att fullfölja reformens intentioner, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare.

Det kan ta tid att lära sig svenska och grunden för inlärningen läggs tidigt i livet. Därför är det viktigt att barn som inte får med sig det svenska språket från hemmet möts av språkstärkande insatser både under och efter skoltid, skriver Johan Pehrson (L).

Räknar man bort elever med utrikes bakgrund presterar svenska elever bra. Men i dag utgör gruppen nästan en tredjedel. Går det dåligt för dem går det dåligt för Sverige, skriver Expressens ledarredaktion.

Befolkningsmängden i Kristinehamn väntas minska enligt Statistiska centralbyrån (SCB) och därmed även elevunderlaget. Kommunen ska förändra skolstrukturen och i arbetet vill man få kommuninvånarnas perspektiv om grundskolan i en medborgardialog.

Linköpings kommun satsar sju miljoner kronor på att slå samman Sfi med olika yrkesutbildningar.Syftet med kombinationsutbildningarna är att få fler att integreras i samhället, och därmed kunna försörja sig själva.

Om alla de politiker som säger att ”lärare måste få vara lärare igen” menar allvar måste de börja med att avveckla både elevhälsan och mentorsrollen, skriver Filippa Mannerheim i en krönika.

Oppositionen reagerar på SVT:s granskning om våldet i skolan och kräver nu att regeringen satsar mer på att öka resurserna i skolan. ”Jag vill se resursklasser där man tidigt lyfter ur elever som visar asocialt beteende”, säger Centerpartiets partiledare Muharrem Demirok.

Det hjälper inte att vara bestämd eller ha tydligare lagstiftning. Det gör däremot stor skillnad att vara fler. Lärarna behöver kollegor och elevassistenter med rätt kompetens, tid att förbereda sig och en mindre stressig arbetsmiljö, skriver Susanna Kierkegaard på ledarplats.

Språkundervisningen kämpar i motvind, och det glädjer oss att Luf lyfter frågan. Meritvärdessystemet syftar till att få fler elever att läsa språk och matte på högre nivåer. Att systemet behövs är beklagligt, önskvärt vore att eleverna ändå valde dessa kurser. Varför behövs då systemet? skriver Mia Smith, Språklärarnas riksförbund, i en replik.

Efter varje lov finns det en ökad risk att elever inte kommer tillbaka till skolbänken. I Stockholms stad finns det inte ett centraliserat inrapporteringssystem för frånvarande elever. Det vill oppositionspartiet Moderaterna ändra på – och de har tagit sin inspiration från Västerås.

Skolan ska vara en plats fri från diskriminering. Det är den inte i dag. Det framkommer med all tydlighet. Nu måste regeringen besluta om ett kunskapslyft för huvudmän och skolpersonal, anser Lars Arrhenius, DO.