Den nya läroplansutredningen reducerar skolans roll till faktainlärning och åsidosätter skolans bredare samhällsuppdrag. Det menar Ulf Blossing, professor i pedagogik, och Erik Andersson, docent i pedagogik.

Bridget Phillipson, the education secretary, says there are too few men working in schools as UK reflects on TV series Adolescence.

Förskolan och skolan måste vara en trygg plats där barn får hjälp att frigöra sig från hedersförtryck, skriver Patrick Reslow, skolpolitisk talesperson, Sverigedemokraterna.

Skolverkets kartläggning pekar mot att det finns kring 47 000 barn som inte går till skolan, så kallade hemmasittare. Men hur många de är i Göteborg är oklart, och nu vill Moderaterna se ett centralt frånvaroregister.

Att ta bort specialpedagog och speciallärare är att ta bort elevens röst från elevhälsan. Vi behöver i stället mer tvärprofessionellt arbete mellan olika funktioner i elevhälsoteamet, skriver specialpedagogen Viktor Mortensen.

Sveriges Skolledare ger regerings elevhälsoutredning tummen ner. Lena Linnerborg, utbildningspolitisk chef, förklarar varför.

Svenska Skolläkarföreningen ger regeringens elevhälsoutredning tummen ner. Ordförande Pernilla Gudmundsson förklarar varför.

Psykologer i Förskola och Skola ger regeringens elevhälsoutredning tummen ner. Ordförande Lena Svedjehed förklarar varför.

Sveriges Skolkuratorers Förening ger regeringens elevhälsoutredning tummen ner. Ordförande Caroline Bergh förklarar varför.

Skolministern vill att pedagogiken ska brytas ut så att elevhälsoteamen får ett rent vårduppdrag. Skarpa varningar om konsekvenserna har framförts till utredaren.

Till skillnad från Timbros skribenter, som vill lösa lärarbristen med att lärare har ännu mer undervisningstid, så tror vi att bättre förutsättningar för lärare att planera, genomföra och följa upp undervisningen är en bättre väg att gå för att få fler att välja läraryrket, skriver Bo Jansson, utredare. 

Beslut måste fattas i dialog med berörda familjer och pedagoger. Elevernas bästa måste alltid sättas främst, inte administrativa önskemål eller ideologiska ambitioner att fylla stora skolor eller skolor med svaga resultat, skriver debattörerna.