Der er mange gode ambitioner i regeringens skoleudspil. Men ideerne bliver svære at føre ud i livet, så længe politikerne ikke finder investeringer til at løse inklusionsproblemerne, mener lærernes formand.

Der skal være dobbelt så mange valgfagstimer i udskolingen som i dag, og så skal der ikke længere være bindinger på, at sparede resurser fra kortere skoledage skal bruges i undervisningen. Sådan lyder 2 af 35 elementer i regeringens skoleudspil.

Uden okse-, kalve- og lammekød i madplanerne kan kommunen spare på CO2-regnskabet.

Regeringen vil indføre en helt ny ordning i folkeskolen målrettet de skoletrætte elever. Der er tale om en såkaldt juniormesterlære, hvor elever i 8. og 9. klasse vil få mulighed for at gå i skole tre dage om ugen, og så være i praktik på en virksomhed de sidste to dage.

I höst och nästa år väntas ytterligare besparingar i Sveriges skolor. Lärare och annan skolpersonal varnar för att nedskärningarna leder till ökad stress och arbetsbelastning, skriver Lena Nyberg, MUCF.

Fokuset på utanförskapsområden i storstäder riskerar att skymma glesbygdsskolornas utmaningar och behov av stöd. Det är förödande för nyindustrialiseringen, skriver Berättarministeriets Dilsa Demirbag-Sten och Claes Nordmark (S).

Som Vi Lärare rapporterat är elevens val på väg ut från grundskolan, specialskolan och sameskolan. På så sätt ska de trängda samhällsorienterande och naturorienterande ämnena få fler timmar. Beslutet har splittrat lärarkåren – och skapar oro för ökad lärarbrist.

Debatten om utökad anmälningsplikt måste inledas med yrkesetiken, skriver Rickard Öhman, lärare i filosofi och historia, i replik om anmälningsplikten.

Nu skärper det nya rödgröna styret kontrollen av Stockholms fristående förskolor. I budgeten satsas 6 miljoner kronor på ytterligare tillsyn och fler oanmälda besök.

Sveriges Lärares ordförande Åsa Fahlén har haft ett extra möte med skolministern. "Jag begärde att få träffa Lotta Edholm och berätta om hur akut vi upplever att situationen i skolan och förskolan är just nu", säger hon.

I samfundsfag vil folkeskoleelever skulle lære teknologiforståelse, siger digitaliseringsminister.