Fler behöriga lärare och bättre löneutveckling är två av kraven som Eskilstunas lärare manifesterade för under lördagen. Facket, som stod bakom protesten, menar att det finns en risk för att många väljer att lämna om det inte blir någon förändring.

Vilka är egentligen vinsterna i barnens undervisning?

Trots att Stockholms stad ger 640 miljoner kronor mer till skolorna i nästa års budget än i år så blir det egentligen inget extra. Höjningen täcker bara skolornas stora pris- och kostnadsökningar.

Skolministern Lotta Edholm (L) svarar nu på förskollärarnas kritik mot förändringarna i läroplanen. – Det viktigaste är att vi tar bort kravet på digitala verktyg i förskolan. Det genomtänkta arbetet som bygger på vetenskaplig grund ska finnas kvar.

Anna-Linnéa Olsson fick ta emot Pennsvärdet av skolministern på en ceremoni på Berättarministeriet. "Det är roligt att få dela ut ett så viktigt pris till någon som Nea som gör skillnad för eleverna där det behövs som allra mest", säger skolminister Lotta Edholm.

Åsa Fahlén, Sveriges Lärare, tycker att det är bra att regeringen tar bort pekpinnar om hur digitala läromedel ska användas i förskolan. Men regeringen har fokus på fel saker, anser hon.

Den så kallade LVU-kampanjen, desinformationen om att svensk socialtjänst bland annat kidnappar muslimska barn, ska kartläggas av Skolverket.

Stockholms stad lägger ytterligare en miljard på skolan i budgeten för 2024. "Vi bedömer att det kommer att täcka kostnadsökningarna, men även nästa år blir tufft", säger skolborgarrådet Emilia Bjuggren (S).

Regeringen inför ett nytt examensmål om läromedel i grund-, yrkes-, och ämneslärarutbildningarna, med syftet att säkerställa att studenterna förbereds för att i sitt yrke välja och använda läromedel. Det skriver regeringen i ett pressmeddelande idag.

Fredag la regjeringen fram sitt forslag til statsbudsjett for 2024. Dette er noen av hovedpunktene.

Utdanningsforbundet etterlyser mer penger til å løse bemanningsproblemene i barnehagene.

Regeringen inför nu ett nytt examensmål om läromedel i grund-, yrkes-, och ämneslärarutbildningarna. Syftet är att säkerställa att studenterna på ett bättre sätt än i dag förbereds för att i sin yrkesverksamhet välja och använda läroböcker samt andra läromedel och lärverktyg.