Vi hoppas på klara besked i de frågor som svenska idrottslärare ställs inför varje dag runtom i landet, skriver idrottsläraren Tommy Lénberg.

Folkeskolen får ny minister. Mattias Tesfaye bliver ny børne- og undervisningsminister. Der er også ny minister i spidsen for læreruddannelsen.

Onsdag præsenterede formændene for de tre nye regeringspartier den nye regerings visioner. Her blev det ikke til mange ord om skolen, men der blev lovet mere frihed til den offentlige sektor - og så har et Radikalt initiativ tilsyneladende fundet vej ind i regeringsgrundlaget.

Föreläsaren Atilla Yoldas var en av många som reagerade på Mattias Eriksson Falks (SD) beslut att stoppa Luciatåget från Bollnäs Folkhögskola på grund av att Lucian var en ickebinär. Han startade ett upprop som krävde SD-politikerns avgång.

Finansministeriet kom med ett förslag om att introducera terminsavgifter för högskolestuderande. Terminsavgifterna kunde öka högskolornas resurser och trygga en fortsatt hög utbildningsnivå.

Listan på bristyrken i Sverige blir allt längre. Att regeringen då skär ner på yrkeshögskolan och arbetsrelaterad vuxenutbildning i budgeten är svårbegripligt, skriver Liv Beckström på ledarplats.

Vi borde kunna ha ett offentligt samtal om slöja utan att man förväxlar omtanke om människors frihet med rasism. Ett grepp som tyvärr Rädda Barnens ungdomsförbundsordförande Warda Abdalla tar till. Slutreplik från sex M-riksdagspolitiker

Lärare riskerar att skuldbeläggas för brister på systemnivå, skriver Johanna Mufic, ämneslärare och doktor i pedagogik.

Luciatåget som Bollnäs folkhögskola skulle ha haft för regionfullmäktige i dag stoppades i sista sekund. Detta för att det inte uppfyllde kraven på hur ett luciatåg bör vara, enligt fullmäktiges ordförande Sverigedemokraten Mattias Eriksson Falk berättar Lotta Skärberg, rektor på skolan.

Regjeringen ønsker å sikre styrers tilstedeværelse i barnehagene med ny lovforskrift. Utdanningsforbundet kaller det et skritt i riktig retning.

Utbildningsministern vill diskutera den så kallade cancelkulturen inom akademin – men det borde vara en uppgift för universitet och högskola, inte politiken, skriver litteraturprofessor Åsa Arping.

Politiker måste ta ansvar för digitala tjänster och verktyg. Med dåliga upphandlingar och för låg kompetens riskerar vi att upprepa fiaskot med Skolplattformen, skriver Karin Ernlund (C), Svante Linusson (C) och Claes Nyberg (C).