Luciatåget som Bollnäs folkhögskola skulle ha haft för regionfullmäktige i dag stoppades i sista sekund. Detta för att det inte uppfyllde kraven på hur ett luciatåg bör vara, enligt fullmäktiges ordförande Sverigedemokraten Mattias Eriksson Falk berättar Lotta Skärberg, rektor på skolan.
Utbildningsministern vill diskutera den så kallade cancelkulturen inom akademin – men det borde vara en uppgift för universitet och högskola, inte politiken, skriver litteraturprofessor Åsa Arping.
Politiker måste ta ansvar för digitala tjänster och verktyg. Med dåliga upphandlingar och för låg kompetens riskerar vi att upprepa fiaskot med Skolplattformen, skriver Karin Ernlund (C), Svante Linusson (C) och Claes Nyberg (C).
Budgetförslaget som väntas klubbas i dagarna är långt under det som krävs för att bedriva en hållbar grundskola i Uppsala. Det menar grundskolerektorer som under måndagsmorgonen protesterade i stadshuset.
I dag är det mer regel än undantag att svenska skolelever har en bärbar dator eller en surfplatta. Digitaliseringen av skolan har varit en uttalad politisk strategi och de som undrade hur genomtänkt denna satsning egentligen var, pekades länge ut som bakåtsträvare, skriver Alex Vårstrand på ledarplats.
Umeås gymnasieskolor ska åter spara, trots att kommunen går med överskott. Nedskärningar är ingen naturlag, betonar Hans-Erik Carlborg, gymnasielärare och ombud för Lärarförbundet, i en insändare.
Ämnesbetyg ersätter kursbetyg i gymnasial utbildning från 1 juli 2025. Det gäller alla ämnesplaner för gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, komvux på gymnasial nivå och komvux som särskild utbildning på gymnasial nivå.
Regeringens föreslagna neddragning på anslaget till folkhögskolorna i statsbudgeten slår mot ukrainska flyktingar. "Det handlar om statens pandemistöd motsvarande ett 70-tal utbildningsplatser som regeringen drar in men som vi hade behövt", säger Litorina folkhögskolas rektor Agrita Martinsone.
Riksdagen har beslutat om ändringar i skollagen. Lagen kommer att ställa krav på att kommuner samverkar och väger in arbetsmarknadens behov när utbildningar inom gymnasieskolan och komvux på gymnasial nivå planeras, dimensioneras och erbjuds.
Givetvis måste det finnas datorer i skolan. Men Gustav Fridolins digitaliseringsreform, med fokus på barns ”digitala kompetens” redan i förskolan, gick för långt. Det säger skolminister Lotta Edholm (L) i ett samtal om skärmarnas plats i undervisningen.