Det blir Tidöavtalets skrivelser som gäller för Skolinformationsutredningen. Det innebär att frågan om offentlighetsprincip ersätt med en insynsprincip, enligt Altinget.
Regeringen stryker förslaget om att offentlighetsprincipen kan komma att gälla även fristående skolor och inför i stället en ny skrivning om att de ska lyda under en ”insynsprincip”. "Den svenska offentlighetsprincipen skulle vara svår att tillämpa för en liten skola", säger skolministern.
Våra barns förskolor har blivit en lukrativ marknad för välfärdsföretagen. Vänsterpartiet kräver att regeringen skärper reglerna så att våra skattepengar går till barnen och förskolepersonalen istället för till aktiebolagens vinster. Det skriver Alexandra Mattsson (V), förskole-, barn och fritidsborgarråd Stockholms stad.
Låt lärare och rektorer själva välja vad de behöver för kompetensutveckling. Och låt dem få vända sig till både privata och offentliga aktörer, skriver Tobias Ludvigsson och Åsa Larsson, Gothia Kompetens.
Lärarens auktoritet i klassrummet måste återställas. Marknadsexperimentet i skolan underminerar läraren – en elev är ingen kund. I klassrummet ska det vara läraren som bestämmer, annars blir det stökigt, skriver Aftonbladet på ledarplats.
För att bättre inkludera elever med diagnoser som autism och ADHD, behövs mer kompetens, fler speciallärare och fler särskilda undervisningsgrupper i skolorna, säger skolminister Lotta Edholm (L).
Skolerne får også næste skoleår lov til at konvertere al understøttende undervisning til to-voksen-ordninger, er et bredt flertal netop blevet enige om på Christiansborg. Partierne er også blevet enige om at droppe ny tilsynsliste.
Utbildningsministern har gjort en rivstart när det gäller att säkra den akademiska friheten inom universitetsvärlden. Nästa steg kan bli att inrätta en ombudsman för forskningens frihet, skriver Martin Tunström på ledarplats.
Att kommuner lägger sig i och försöker styra rektorernas jobb är ett växande problem. "Politikerna måste utbildas i de lagar och regler som gäller. Vi kan inte ha så mycket lokal intervention i rektorernas arbete", säger Matz Nilsson, Sveriges Skolledare.