Nyhetskategorier
"Oansvarigt att inte förhålla sig till könsskillnader i skolan"
Biologiska skillnader påverkar skolresultaten. Pojkar behöver mer lärarledd undervisning än flickor. Det är inte ett dramatiskt faktum, men utfallet om vi inte erkänner och handskas med skillnaderna kan bli det, skriver Vesna Prekopic.
