Utbildningsminister Anna Ekström (S) gläds över Pisa-resultaten som visar att svenska elever presterar bättre än OECD-genomsnittet. "Det här är en glädjens dag", säger hon.

Politiker och skoldebattörer kan dra ”hejdlösa” slutsatser av Pisa-resultaten, menar Sveriges skolminister Anna Ekström (S), som även berättar hur hon tar ansvar för att inte själv hamna i samma fälla.

En rad möten i riksdagens utbildningsutskott har ställts in under hösten. Skälet är att det inte har funnits några ärenden att fatta beslut om, enligt företrädare för oppositionen, som nu riktar kritik mot regeringen och samarbetspartierna.

Skapa internat för särskilt problematiska elever och sätt nyanlända i egna skolor. Det är ett par av SD:s nya skolförslag. "Ett sätt att kasta sig in i debatten och plocka lättköpta poäng", säger Kenth Hedevåg som jobbar med elever med problematik.

Vill du förstå hur den svenska skolan faktiskt mår utifrån Pisa-resultaten? Då ska du börja med att läsa den här guiden som berättar var fallgroparna ligger och vilka siffror som faktiskt betyder något.

Sverige har gått från att ha ett av världens mest jämlika skolsystem, till att ligga strax under genomsnittet för OECD. Det är den viktigaste upptäckten som vi kan tacka Pisa för, menar utbildningsminister Anna Ekström (S).

Den svenska skolan står inför stora utmaningar. Inte minst på grund av den ökade skolsegregationen. Det sa Hamid Zafar, barn- och utbildningschef Mullsjö, i ett samtal med utbildningsminister Anna Ekström (S) i kvällens Agenda.

Om drygt ett år ska alla svenska klassrum vara mobilfria. I januari 2021 träder den nya lagen om mobilförbud i kraft. Men än är inte alla detaljer klara.

Extra personal i utsatta skolor, en bra förskola och att ge alla barn ett rikt språk. Det tror utbildningsminister Anna Ekström är det bästa receptet för att förebygga kriminalitet. "Det viktigaste en skola kan göra är att vara en bra skola. I ett utsatt område är det extra viktigt", säger hon.

Efter gårddagens beslut om besparingar inom förskolan i Umeå kommer nu ytterligare kritik. Den här gången från förskollärarna själva.

Fokus medarbetare Ulrika Fjällborg skriver i veckans nummer ett reportage om den svenska skolan. Och allt som skaver i den: Glappet mellan krav och resurser, många och otydliga.